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이상
9. 성별 : ① 남자 ② 여자
10. 귀 교대조의 소속은? (__________________________________) 제1장 서 론
제1절 연구의 목적 및 의의
제2절 연구의 분석틀
제3절 연구의 대상 및 방법
제4절 연구의 구성
제2장 참여적 작업조직, 조직몰
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이 유입되게 된 상황에서 지역주민들에게 어떻게 ‘다문화 사회’를 이해시킬 수 있을까?우리는 교육의 대상이 다문화교육 추진 기관 또는 평생교육기관을 통해 교육을 받는 사람들임을 주목해야 한다. 이러한 교육 기관의 교육 대상자들은
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이다.
이러하기에 기관운영전략은 반드시 필요하며 해당 지역, 기관특성, 운영형태에 따라 달라지기에 반드시 필요하며 단기적인 분석으로 상황에 따라 유연성 있게 대처하는 방법도 나쁘진 않지만 기본적인 틀을 세워 중장기적으로 단기적
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교육 프로그램의 부재, 노인들의 노인교실에 대한 인식부족 등으로 노인교실은 노인여가 시설이나 교육 시설로서의 제 구실을 못하고 있다.
8) 대학 중심의 노인교육
대학이나 대학교의 평생교육원 및 사회교육원에 설치, 운영되고 있는 노인
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이상 적합하지 않은 단일민족 국가라는 대한민국의 이미지를 극복하기 위하여 교육, 문화 및 정보 분야에서 적절한 조치를 채택하도록 권고했다. 이 권고에는 특히 초등 및 중등학교 교육 과정과 교과서에 국내에 거주하는 다른 민족 및 국가
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