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짓말과 관련 있는 책을 읽어 주었다.
-->1회 거짓말함.
*5일*
-4일과 동일하다.-->1회 거짓말함
*6일*
- 이번엔 좋아하는 음식만 주었는데 민희가 “엄마, 오늘 버섯구이 없어?그거 맛있는데..”라며 오히려 그 음식을 찾았다. 놀라운 변화였다.
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거짓말을 하는 이유를 찾아내도록 하여야 한다. 처벌을 피하기 위한 동기 때문에 거짓말을 했다면 부분적으로 교실 내의 구조에 문제가 있으며, 가정에서 이러한 경우에는 가정 내의 구조에 문제가 있는 것이다. 만약 형제간에 서로 거짓말하
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문제인 것 같다. 인간의 관계문제는 늘 개인이 현재 영위하는 삶의 일부분이다. 하지만 우리는 무심코 타인으로부터 정서적 학대, 심리적 학대를 당하는 경우를 종종 보기도 하고 당하기도 한다는 것을 느꼈다.
교수님께서 ‘우아한 거짓말’
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문제행동 과잉행동
1. 과잉행동의 형태
2. 과잉행동의 원인
3. 과잉행동의 해결방안
4. 아동기 과잉행동 거짓말하기
5. 틱장애
Ⅳ. 아동기 문제행동 미술치료기법
1. 학교생활그림 (Kinetic School Drawing : KSD)
2. 학교생활그림의 검사실시요강
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거짓말
II. 거짓말의 원인
III. 거짓말과 정신건강 문제와의 관련성
IV. 거짓말을 하게 만드는 가족환경
V. 거짓말을 하는 아이의 심리적 이해
VI. 자녀의 거짓말을 염려하는 부모의 마음가짐
VII. 거짓말을 효과적으로 다루는 방법
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