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단군왕검이 나와 고조선을 건국한 것과 같이 교육자와 피교육자 그리고 그 외의 사회구성원들이 조화와 통합을 이루어 새로운 교육의 장을 실현할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
- 지금까지 단군신화를 구조주의적으로 분석해보고, 그 내용을 바
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건국설화나 시기가 논쟁거리가 되고 있는지 조차 알 수 없으며 따라서 역사적 비판의식을 갖기는커녕 획일적인 역사적 관점만을 강요하는 교육으로 국사교육이 왜곡되고 있다.
단군신화와 마찬가지로 백제의 건국설화 역시 온조설화 외의
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단군과 고조선사』, 사계절, 2000 1. 들어가며
2.단군 신화에 대한 고찰
1)단군 신화의 유형
2)단군 신화의 기록 시기
3)단군 신화의 의미
4)단군 신화의 기능
3. 단군에 대한 인식의 변천
1)삼국,고려 시대의 단군 인식
2)조선 시대의 단
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서사구조를 살펴보고, 문학적교육적 가치를 분석하여 실제 문학 수업에 적용할 방법을 고찰하였다.
<세화본향당본풀이>는 제주도 당신에 얽힌 신화로 구비문학의 소중한 유산이다. 실제 교육 현장에서는 건국신화가 주로 다루어져 왔기
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건국 신화
① 건국 신화란?
② 건국 신화의 일반적 특성
③ 소설 속의 건국 신화
ⓐ 단군신화와 관련된 소설
ⓑ 동명왕 신화와 관련된 소설
ⓒ 우리나라 건국신화
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국심과 자긍심은 저절로 교육되리라 생각한다. 그러므로 신화를 허무맹랑하고 비현실적인 말도 안 되는 옛날이야기로 여길 것이 아니라 우리나라 건국신화의 신성성을 통해 민중에게 긍정적인 교육적 의미를 부여하는데 좀 더 관심을 갖고
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신화인 당금애기의 내용 분석
1. 단군신화의 내용
1) 단군신화의 내용
2) 단군신화의 해석
3) 단군신화의 위상
2. 동명왕신화의 내용
1) 동명왕신화의 내용
2) 동명왕신화의 상징성
3. 당금애기(제석본풀이)의 내용
1) 서사무가의 의미
2) 당
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신화조작설을 비판하고 단군조선의 실체를 인정하였다.
3. 단군신화가 현대의 우리에게 주는 의미
외국의 여러 나라들을 보면 인접한 국가들끼리 그 내용이 유사할 수 있으나 각자의 고유한 건국신화를 갖고 있기 마련이다. 마찬가지로, 고
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국가와는 다른 새로운 국가를 건국한다는 내용이고, 남방계 신화는 국가가 존재하지 않았던 시기에 처음으로 국가를 세워 최초의 왕으로 추대된다는 내용을 보여 준다. 1. 단군신화
2. 김수로왕신화 [金首露王神話]
3. 동명왕 신화
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곧 단군 왕검이다.
그는 요가 즉위한지 50년 만인 경인년에 평양성에 도읍을 정하고 비로소 조선이라 일컬었다. <삼국유사> 한 국 의 건 국 신 화
일 본 의 건 국 신 화
한 국 과 일 본 의 건 국 신 화 비 교
마 무 리
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