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유아들이 승패에 집 착하지 않고 규칙 을 잘 지킬 수 있도 록 유도한다.
마무리
(5분)
점수 알아보기
점수판을 보고 2단위로 한 팀씩 세어본다.
- 규칙을 잘 지킨 팀에게 박수를 쳐주자.
- 두 팀이 없었으면 우리는 게임을 못했을 거야.
열심히
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게임할 때 열심히 한 유아를 관찰하였다가 먼저 배려한다.)
○○ 팀 친구들은 정리정돈 하고 나서 화장실 갈께요.
확장 및
연계활동
물이 얼음이 되는 원리와 얼음이 물이 되는 원리를 과학 활동을 통해 알아본다.
대.소집단활동 게임계획안&nb
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게임하기
T: 그럼, 지금부터 기린반의 죽마타기 릴레이 게임을 시작하겠습니다.
C: 와~ (박수)
T: 자, 각 팀 선수 나오세요.
준비됐니?
준비 시작!(호루라기 출발 신호음)
T: 잘해라. 잘해라
C: 잘해라. (유아들은 게임을 한다.)
(*교사는 자기 순서
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유아들이 과격하거나 지나치게 흥분하지 않도록 주의한다.
·양 팀 모두 칭찬해주고 승패에 연연해하지 않는다.
평 가
·규칙을 잘 지키며 게임을 했는지 이야기한다.
·승패에 연연하지 않고 모두 열심히 했다는 점을 강조하는 평가를 한다.
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게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동 적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 효과 검증 절차
1. 연구 대상
2. 실험
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게임: 자석의 성질. 인력과 척력을 이용한 게임을 만들었다.
말기
(교사저널)
자석 정리 방법을 고안함; 자석이 열린 나무; 철망에 붙임
Ⅴ. 결과 및 해석 (교재 66p)
1. 결론
첫째, 유아들이 탐구 과정 기술을 활용하는 양상은 연구기간 전반에
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유아체육교수학습을 통한 예비유아교사의 교사효능감의 변화 탐색」, (『열린유아교육연구』, 14(4), 한국열린유아교육학회), 2009.
김성재,『발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과』, 중앙대학교 대학원 박사학위논
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유아교육은 모성애적 본성의 발휘에서 가능하다.
③ 몸, 마음, 정신의 균형과 조화에서 기약되는 전인교육의 바탕을 마련해 주었다.
④ 유희를 자기표현의 가장 가치 있는 교육으로 생각하며 놀이와 게임의 중요성을 일깨웠다.
⑤ 아동교육은
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유아용 변기( )
10) 유아용 세면대( )11) 샤워기( )12) 침실( )
13) 냉장고( )14) 비상약품( )15) 가습기( )
16) 유아용 책상의자( )
6. 귀하의 시설에서는 다음의 교재교구들을 갖추고 있습니까?
1) 이동식 칠판( )2) 블록세트( )3) 게임자료세트( )
4) CD-i( )5)
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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고 마음먹었습니다.
지금껏 축제의 메인은 항상 연예인이었으며 게임대회는 남는 시간을 활용하기 위한 한 가지 방편이라는 인식이 저를 가장 힘들게 하였습니다. 결국 250명에 달하는 선수들의 예선경기를 홀로 치뤄내야 했으며 게임계에서
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게임 초고수!]
지원하신 분야에 합격하신 후 어떤 일들에 도전해보고 싶으신가요? 장래 포부와 함께 적어주세요
[게임계의 마이더스의 손!]
여러 회사에 동시 합격한 경우, 어떤 조건을 최우선으로 선택하시겠는지, 그 이유를 함께 적어
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게임빌에 들어가 큰 성과를 이룰 수 있을 것이라 자부하며, ”삼인행필유아사“라는 말처럼 회사 내 모든 직원들로부터 학습을 통해 많은 것을 배우려고 노력하는 겸손한 자세를 견지할 것입니다. 그리하여 저의 직무를 탁월하게 수행하기
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유아복 디자인에 내 인생을
의상디자이너 지망(대졸 · 여자)
19. 내 인생을 세일즈하고 싶다.
자동차세일즈맨 지망(전문대졸 · 남자)
20. 세상을 디자인하고 싶은 남자
산업디자이너 지망(전문대졸 · 남자)
21. 군인정신으로
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