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(운동)의 실태를 이해한다
3) 할 수 있는 운동부터 지도를 시작한다
4) 전원이 함께 놀면서 행한다
5) 개인적인 운동부터 시작한다
6) 작은 발전도 인정하고 격려해 준다
7) 보충지도를 한다
8) 팀의 일원으로 역할을 부여한다
참고문헌
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게임중독실태조사 및 대처방안에 관한 사례연구」동국대학교 교육대학원 석사학위논문
김혜균(1998)「청소년 약물사용 예방을 위한 부모교육 프로그램 개발에 관한 연구」가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
김화경(2002)「청소년들의 인터
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T., & Yawkey, T. D. (1985). Early childhood education : From theory to practice. California : Brooks and Cole Pub. Co.
www.empas,com, 지식사전, 2004.5.22.
www.naver.com. 2004.5.22. Ⅰ. 成熟主意에 基礎한 室內 兒童環境構成
1-1. 成熟主意에 관한 基本槪念
1-2. 成熟主意 敎育의
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팀 티칭은 교수조직의 한 유형을 뜻한다.
둘째, 구성원은 교직원과 학생집단을 포함시키고 있다.
셋째, 교수활동의 중심을 이루는 계획, 지도, 평가를 명시하고
대부분의 책임을 수행해 나가도록 하는 것이다.
넷째, 협동적
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므로 다인수 학급의 한계를 극복할 수 있으며 학습자의 학습능률을 향상시킬 수 있다. 뿐만 아니라 협동학습의 능력을 향상시키고, 긍정적 자아개념을 형성하며 집단 응집력을 강화시키며 다양한 교수방법을 활용할 수 있다.
② 단점: 팀을
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협동 학습
기악 학습의 경우 전체적인 학습 후에 개별지도가 있어야 하는데, 교사 한 사람이 모든 학생을 지도하기에는 역부족이다. 이 때, 협동 학습의 모형 중 전문가 학습을 이용하면 학습의 효율성을 높일 수 있다.
1) 전문가 모둠 학습을
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협동학습
1. 미술과 협동학습 전략의 특성
2. 미술과 협동학습 전략의 의미
Ⅲ. 미술(미술과교육) 표현활동학습
1. 표현 활동 학습의 개념
2. 표현 중심 학습의 단계
1) 표현 중심 학습 단계
2) 단계설명
3. 표현 활동 학습 적용
1) 단계에
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모형과 조직화 방법
① 복지관 조직 모형
② 복지관 조직화 방법
6. 사회복지관 운영방법
1) 인적자원관리
① 채용
② 직원개발
③ 자원봉사자 활용
2) 재정관리
① 예산수립 및 예산체계 모형
② 예산수립 절차 및
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T. 간단한 할리갈리 게임을 하겠습니다. 지우개를 먼저 잡고 답을 맞추는 사람이 카드를 가집니다. 카드를 많이 가진 사람이 승리입니다.
S. 네
▶산소 성질 카드
단계
(시간)
학 습 내 용
교 수 · 학 습 활 동
자료 및 유의점
교 사
학 생
적용
발
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(나무를 보기)에 관심이 높음. DISC 의 이해
DISC와 MBT의 비교
이기성의 관점에서 본 DISC
유형별 관심사
유형별 의사소통법
DISC유형을 고려한 멘토링의 적용
DISC가 적용된 팀 조직
실제에서의 예
유형별 피로극복법
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