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모형개발(2008. 김정미)
7. 웹기반 문제중심학습(PBL)을 위한 고등학교 기술.가정과 학습모형(2003.이영근)
8. 문제중심학습(PBL)을 적용한중학교 가정과-교수 학습모형 (2007. 함희경)
9. 중학교 기술.가정 교과에서 ICT활용 문제중심학습(PBL)의 설계
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모형 2.0 버전을 적용한 미니멀리즘 음악 수업방안 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2020. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=cb02216185170ec9ffe0bdc3ef48d419
구도연. \"초등음악교육을 위한 판
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게임을 적극적으로 관람하도록 지도한다.
* 경기에 져 수업에 집중하지 않을 수 있기 때문에, 모둠에서 우승자가 나오면 그 때부터는 우승자들이 앞에 나와서 반 전체가 함께 분수의 크기를 비교해보는 활동으로 구성한다.
T: 열심히 훈련했으
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모형의 특징을 이루는 6가지 요소
1) 스포츠 시즌
2) 팀 소속
3) 대진표 경기운영
4) 기록 작성
5) 역할분담
6) 결승행사
마. 교사의 역할
▶ 스포츠 기능, 지식, 태도의 지도
- 학생들에게 스포츠에 관련된 기초 지식과 기능을 가르쳐야 하며, 운동
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T: 그렇게 게임을 할 수 있겠다. 그럼 자석 낚시대로 쓰레기를 꺼내 00가 말한데로 분리수거 하는 게임은 어떠니?
C: 좋아요.
T: 그럼 우리 두 팀으로 나눠서 할 껀데, 어떻게 팀을 정하면 좋을까?
C: 색깔로 정해요.
T: 그래, 우리 색깔로 팀을 정
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T: 그렇게 게임을 할 수 있겠다. 그럼 자석 낚시대로 쓰레기를 꺼내 00가 말한데로 분리수거 하는 게임은 어떠니?
C: 좋아요.
T: 그럼 우리 두 팀으로 나눠서 할 껀데, 어떻게 팀을 정하면 좋을까?
C: 색깔로 정해요.
T: 그래, 우리 색깔로 팀을 정
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협동하고, 흥미롭게 참여했는가?
③ 어떤 점이 재미있었고 힘든 점은 무엇이었는가?
사용했던 실외협동 놀이 활동자료를 다 함께 정리한다.
유의점 및 평가
카드를 뒤집으며 서로 부딪치지 않도록 주의한다.
활동 후 교사평가
게임 형식으로
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팀이 그 단어를 맞추는 시간을 측정하여 빨리 맞춘 팀 이 승리한다. 활동내용에 대한 느낌을 서로 말해보고 조용한 음악을 감상한 다.
프로그램명
칡넝쿨
목 적
타인과의 협동심이 요구되는 집단 과제를 통해 주어진 상황에 맞는 적절 한 대처
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모형
9. 플랜더스의 수업형태 분석법
10. 구안법
11. 개별 처방식 수업
12. 프로그램 학습(수업)
13. Wittrock 의 교수형태 분류
14. 트럼프(Trump) 안
15. 팀 티칭
16. 각 과별 수업과정 모형
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원리적 지식의 강화를 위한 탐색
■ 마인드맵 모형의 활용
4) 발전 단계
■ 자기 주도성과 창의성을 강조
■ 협동성과 타인에 대한 배려를 강조
■ 규칙적으로 수업 중에 게시물에 대한 정리를 함
■ 최종 산출물에 대한 책임과 함께 동기를 강
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