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론
5) 지능과 학업 성취의 관계
6) 정리
3. 환경결정론
1) 재생산 이론
(1) 경제적 자본과 학업 성취
(2) 문화적 자본과 학업 성취
2) 학습의 사회적 환경
(1) 교사변인
(2) 학교변인
(3) 사교육과 선행학습
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론
유아사회교육은 교사가 중심이 되어 유아들이 수동적으로 활동하는 놀이 형태에서 벗어나 유아들이 자발적으로 참여하여 놀이의 방법 및 놀이 규칙을 의논하며, 서로 경쟁하기보다는 협동하는 분위기를 제공하는 것이 교수ㆍ학습 방법의
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론
(2) 교수의 산업화 이론
(3) 상호작용과 의사소통 이론
2) 현재 우리나라의 교육에서의 원격교육의 역할
(1) 학교교육의 보완
(2) 평생교육의 실현
(3) 기업교육
3) 원격교육 개발 기술의 변화 현황
(1) 전통적인 매체와 기술
(2) 컴퓨터
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사회복지조사방법론」,나남출판.
김성미, 김상균, 「사회과학과사회복지」,나남출판.
조휘일, 이윤로 「사회복지실천론」학지사.
엄명용외,「사회복지실천의이해」학지사 : 서울.
윤현숙외,「사회복지실천기술론」서울 : 동인.
김혜란외,「
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론, 한신대학교출판부, 2008.
7. 김영화 저, 평생학습사회에서의 인적자원개발을 위한 사회적 파트너십 집문당, 2003.
8. 한현우, 평생교육과 인적자원개발에서의 다문화역량의 구성요소 및 측정도구개발, 부산대 대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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해야 한다.
<참고도서>
1. 위기개입론:이론과 방법, 김만두 역,서울:홍익재,1994.
2.정태기, 위기와 상담, 서울:크리스찬 치유목회연구원,1998.
3.이장호, 상담심리학 입문, 서울:박영사,1986. 심리사회적 모델의 이론적 기반
위기이론
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사회복지개론] 학지사. 2016
유범상 김종해 여유진 [사회복지학개론] 방송대출판문화원. 2019
김태성, 김진수. (2006). 복지국가론 (제2판). 나남출판.
남찬섭. (2012). 사회복지정책론. 학지사.
양정호. (2015). 사회적 낙인의 관점에서 본 복지 수급자
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사회적 기술 배우기Ⅰ 활동
활동 및 토론
① 본 회기의 목표에 대해 간단히 설명하기
② 게임판과 카드를 준비하기
③ 4인 1조로 2팀 구성하여 게임 실시 - 한 팀 구성원 모두가 정지칸에 도착하면 게임 종료하기
④ 활동을 통해서 느낀점 나누
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사회행정, 한국방송통신대학교 출판부, p.52.
권중돈 외(2016), 노인복지론. 학지사.
권중돈 외(2016), 사회복지개론. 학지사.
엄명용 외(2015), 사회복지실천기술의 이해. 학지사.
정관영(2019). 사회적기업론. 공동체
황기식(2015). 영국 빅 소사이어
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론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론의 개념과 반두라
1) 사회학습이론의 개념
2) 반두라
2. 반두라의 사회학습이론
1) 관찰학습
(1) 기본가정
(2) 학습의 구성요소
(3) 자기 조정 체계의 발달
2) 자기조절
3) 상호결정론
4) 자아
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