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Zone of Proximal Development라는 개념을 정의하고, 이에 근거하여 우리나라 초등영어교사의 역할에 대해 논하시오.>
< 결정적 시기 가설에 대한 자신의 입장을 밝히고, 그 근거를 논하시오. >
< 우리나라 초등학교 교실 상황에서 영어를 배워 잘
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결정적시기에 해당되며 언어가 상징기능을 지닌다는 사실을 알게 된다.
③ 자기중심적 언어 단계(사적언어, 4~7세) : 혼자하는 말, 독백, 중얼거림, 자신과의 대화가 많아진다. 타인과의 대화가 아니라 자신과의 대화이다. 근접발달 단계에 있
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of First Language Acquisition)
2. 제1 언어 습득의 논점(Issues In First Language Aquisition)
제3장 나이와 언어 습득(AGE AND ACQUISITION)
1. 통념 깨뜨리기 (Dispelling Myths)
2. 비교와 대조의 유형 (Types of Comparison and Contrast)
3. 결정적 시기 가설 (The Critical Period Hypothesi
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Zone of Proximal Development : ZPD)
3) 자기 중심적 언어 - 인간 언어의 발달 과 학습의 관계
4) 비계설정 (Scaffolding) : 조력에 의한 학습
5) 비고츠키 사회문화적 이론 장점
(1) 타인과 상호 작용 강조
(2) 새로운 지식관
(3) 새로운 언어관
3.
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가설은 언어 습득자의 이해하는 시기인 침묵 기간(silent period) 등에서 충분히 입증된다고 주장한다.
2. McLaughlin의 모델
Laughlin은 Krashen의 의식, 무의식 개념을 통제, 자동의 개념으로 바꾸고 다시 이를 초점, 주변 개념으로 나누어 학습 과정을
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시기별 노조몰입 ANOVA 결과 79
<표 4-10> 근속기간별 직무 ANOVA 결과 80
<표 4-11> 직급별 직무 ANOVA 결과 81
<표 4-12> 직종별 직무 ANOVA 결과 82
<표 4-13> 변수간 상관관계분석 결과 83
<표 4-14> 직무만족과 직무성과의 회귀분석 84
<표 4-15> 노조몰입과
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가설설정 50
2. 변수의 분석 50
제2절 다중회귀분석 54
1. 공시지가의 특성 분석 54
2. 실거래가의 특성 분석 57
3. 가격격차율의 특성 분석 59
4. 소 결 62
제5장 결 론 63
제1절 연구결과 종합 63
제2절 연구의 한계 및
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of drug prescriving and dispensing\" Social Science and Mesicine 57,529-38.』
『Soonman Kwon and Michael Reich. (2003). \"The Changing Process and Politics of Health Policy in Korea.\" Woeking Paper(Vil 13, No.10), Harvard Center for Population and Development.』 Ⅰ. 서론
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