|
장비 생산업체로 본사에서는 매일 판매업자로부터 POS(point of sale) 정보가 취합 되어 주길 원하고 있었다. BN은 발주와 재고 시스템을 판매업자와 공급업자들 간에 일종의 익스트라넷인 Partner Net에 연결시켜 이 문제를 해결할 수 있었다. 즉, BN
|
|
|
발음 교육 연구 －중국어권 한국어 학습자를 중심으로 교양교육연구(제7권 제 6호).
리우동위(2013), 음절 구조의 차이에 따른 중국인학습자의 한국어 발음 양상과 교육 방안, 경북대학교대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ, 본론
Ⅱ, 결론
참고문헌
|
|
|
경북대학교 미술학과 4학년 재학중(한국화 전공)
발 지 압
송재순
여
·한국체력향상협회 발건강관리 자문위원
·한국스포츠마사지 연합회 지도강사
·한국문화사회교육원 교수 '발건강관리사 과정'
·대구산업정보대학 평생교육원 전담강사
|
|
|
외국어로서의 한국어교육개론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
2. 한국어교재론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
3. 쉽게 배우는 한국어 독해 중급1, 부산외국어대학교, 이양혜외 2인, 2009
4. https://tip.daum.net/question/105745149, 2018
5. 네이버 지식백과
.
|
|
|
외국어로서의한국어학”, 한국방송통신대학교평생교육원, 한국방송통신대학교평생교육원, 2005년
［우리말 배움터］ http://urimal.cs.pusan.ac.kr/
［한글재단］http://www.hangul.or.kr/
［한글학회] http://www.hangeul.or.kr/
［에스페란토 문화원］http://www.espe
|
|
 |
경북대 평생교육원 홈페이지. http://www.webbuild.knu.ac.kr
교육인적자원부 홈페이지. http://www.moe.go.kr/organization/
organization28.html
경희대학교 평생교육원 홈페이지. http://ice.khu.ac.kr/ice/prog/course.
jsp?code=C
고려대학교 사회교육원 홈페이지. http://edulife.ko
|
|
|
대학교 언어교육원. 2007. 「한국어 2」. [주]문진미디어.
서강대학교 한국학센터. 2005. 「서강한국어 3A」. 하우출판사.
남성우 외. 2006. 「언어교수이론과 한국어교육」. 한국문화사.
김영만. 1999. “외국어로서의 한국어 교재 개발 연구.” 한국
|
|
|
외국어대학교, 2002.
성낙인, “情報公開法制의 比較法的 檢討 : 政府 情報公開法(試案)을 中心으로,”
「인권과 정의」, 대한변호사협회, 1995.1.
신각철(법제처 법제연구관), “정보사회와 행정정보 공개제도,”「정보화사회」,
한국정보통신
|
|
|
대학원대학교(IGSE) SCE 평생교육원, 2010
6. Dr. Lloyd Eldredge, 『Phonics for Teachers』, Prentice Hall. 2008
- 13 - Ⅰ. 서론 --------------------------------------------------------------------------1
Ⅱ. 영어 읽기 교육의 변천사-----------------------------------------------------2
|
|
|
대학생이 757명(26.7%)이었고, 13세 미만 초등학생은 133명(4.7%)에 그쳐 중·고등학생이 지역사회 청소년시설을 이용하는 주 대상으로 나타났다. 이러한 측면에서 학교와 지역사회간의 협력관계를 증대시켜 안전교육을 체계적으로 시킨다면 그 효
|
|
 |
교육원 교육부 근로 장학생”
대학시절 평생교육원 외국어 교육부 근로 장학생으로 1년간 근무했던 경험이 있습니다. 근무하는 동안 부여된 업무를 꼼꼼하게 처리하고 완벽성을 가하려 노력했기 때문에 조교 선생님들로부터 칭찬을 받을 수
|
|
 |
외국어 역량을 함양해야 한다고 생각하여 지금까지 다양한 언어를 습득해왔고, 입사 후에도 꾸준히 노력하여 영어, 중국어, 일어, 불어 등에 능통한 간호사가 되겠습니다.
V. 경북대학교병원 간호사 자기소개서
현재는 작고하셨지만 평생을
|
|
 |
대학 입학 후 학업 또는 진로계획에 대해 기술하기 바랍니다.
IV. 경북대학교 수시 자기소개서
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기
|
|
 |
? 그리고 그 이유는 무엇인지 말씀해 보세요.
옆의 지원자보다 자신이 나은점이 무엇이라고 생각하나요? 그리고 왜 우리가 지원자를 뽑아야 하나요?
도덕성이란 무엇이라고 생각하나요? 그리고 직장생활에 임함에 있어 상사가 부도덕한 업무
|
|
 |
자전기컴퓨터 학부사무실에서 근로장학생을 1년간 하고, OO대 자율전공부 행정실에서 실습생으로 6개월간 일했습니다. 또 OO대 경상대학 행정실에서 외식최고경영자과정 행정보조 계약직원으로 6개월간 일했습니다.
기획 및 시설관리 경험도
|
|
메뉴펼치기
