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두다, 안심하다 등의 의미
⑨ 반하다: 버렸다, 빠졌다 등의 의미 [1] 존칭호
[2] 왕족의 이칭
[3] 대화에 있어서의 인칭대명사
[4] 대화에 있어서의 어미의 경어체
[5] 경어체의 유형 (종결어미를 중심으로)
[6] 특수한 다의어
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경어체 : 판소리하는 창자(唱者)처럼 경어체를 빌려 독자와 가까운 위치에 서서 작중 인물을 조롱하고 있다.
작자의 직접적 개입 : 독자와 작중 인물 중간에 서서 작중 인물을 평하면서 독자의 이해를 돕는다. 이 점은 판소리 사설에서 창자의
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띠게 된다. 우리 주변에서 이러한 일이 생긴다면 하나의 남의 이야기가 되고 말지만, 작품으로 형상화됨으로써 이런 행동 방식이 우리에게 주는 보편적 의미를 생각하게 되는 것이다.
▶ 작품 이해
■ 주요섭의 작품 경향
이 작품은 "아내모네
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이나 편지글에 사용될 경어체의 비중이 남학생용과는 차이가 있을 것이다. 이렇게 봤을 때 독본의 독자층을 단순히 식민지 조선인으로 두는 것 보다 대상을 분화하여 봄으로써 남여 독자층 각각의 수용과정과 교육지배정책의 차별성을 살펴
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에 존대소 -시-를 붙여 표현하고 비존대의 경우엔 어떤 특정한 형태소의 첨가 없이 표현한다. 존대소 -시-가 결합된 서술어와 호응하는 주어에 붙는 격조사는 ‘께서’이다.
예) ① 동생이 학교에 간다.
② 어머니께서 백화점에 가신다.
③ 어
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정립과 함께, 초기부터 후기 시세계로의 적용 가능성을 타진해 볼 것이다. 1.대학생활 경력
2.수상경력
3.지원동기 및 장래계획
4. 성격의 장단점
5.특기사항
6.주제 : 김춘수의 무의미시와 오규원의 날이미지시 비교 연구 (경어체 생략)
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