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vs NGO
3. 비영리조직과 환경
1) 정부 VS 비영리조직
2) 기업 VS 비영리조직
4. 비영리조직의 조직구조
1) 조직(인적자원의 구성)
2) 이사회
5. 비영리조직의 거버넌스
1) 비영리조직의 거버넌스 개념
2) 비영리조직 거버넌스의 모형
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배경
3. 학습조직의 특징
4. 학습조직화의 기본체계
5. 학습조직의 기반 구축 방법
1) 1단계 : 뚜렷한 리더십의 구축 (Visible Leadership)
2) 2단계 : 사고력의 개발 (Thinking Literacy)
3) 3단계 : 기능적 근시안의 극복 (Overcoming Functional Myopia)
4) 4단
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경제연구소>
2) http://www.lgeri.com <LG 경제연구원>
3) http://www.ciokorea.com <CIO 매건지>
4) http://www.rankey.com/marketing/custom_strategy_list.php
5) http://blog.naver.com/nsesibong/60034994453 - 서론
CRM의 정의.
CRM 도입 배경.
-본론
CRM
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모형추정 ·················································P. 5
IV. 결과분석 ···············································P. 11
V. 결론 ···································
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절차(추진방법)
1. 대상학교 선정 및 사전 연찬회
2. 평가단 운영
3. 3단계 평가 실시
4. 2일 간의 학교방문평가
5. 컨설팅 학교평가 인증학교 부여 및 우수교사 표창
Ⅳ. 학교컨설팅의 활성화 과제
1. 학교 컨설턴트의 전문성 확보
2. 학교
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경제와 한반도 구조개편 전략. 국토개발연구원
1996. 세계화 시대의 산업입지 개발전략. 국토개발연구원
남궁영, 1994. 북한의 사회간접자본 실태분석. 민족통일연구원
대한국토·도시계획학회, 삼성그룹, 1997. 통일시대 한반도 국토개발구상
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모형
(1) 교육과정 탐구에서의 근본 물음
(2) 내용중심 교육과정 모형의 문제틀
(3) 내용중심 교육과정 모형의 구성 요소
1) 지식의 구조
2) 나선형 교육과정
3) 발견학습
4) 교육목표 달성도의 평가
(4) 내용중심 교육과정 모
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경제연구소 홈페이지 (http;//www.seri.org)
전국경제인연합회 홈페이지 (http://www.fki.or.kr) Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 연구 목적
2. 연구 방법 및 분석의 틀
Ⅱ. 기업도시의 일반적 고찰
1. 기업도시의 개념 및 유형
2. 기업도시 건설의
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모형
1. 토의 학습
2. 실습
3. 구안학습
4. 시청각 학습
5. 관찰, 실험, 조사
6. 시범 학습
7. 컴퓨터 보조 수업(CAI)
8. 그룹학습
9. 자원 인사 활용
Ⅶ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 외국 사례
Ⅷ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내실
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모형
2. 중소유통업의 발전방안
1) 유통업계 의식개혁
2) 정부정책지원
(1) 모델제시
(2) 유통교육 및 홍보
(3) 금융지원
(4) 세제개선
3) 유통환경의 개선
(1) 가격표시제도의 선진화
(2) 차
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