|
경청의 의지
- 5. 인종과 성에 대한 민감성
- 6. 아동의 부모에 대한 존중
2. 놀이치료사의 주요 특징에 따른 자질
- 1. 차이 만들기
- 2. 함께하기
- 3. 성격특성
- 4. 치료자의 자기이해
Ⅱ. 놀이치료사의 윤리코드
- 1. 전
|
|
|
경청이 가능해진다.
9) 버텨주기와 간직하기
: 클라이언트가 경험하고 있거나 혹은 뭔가 막연하게 느끼기는 하지만 감히 직면
할 수 없는 깊은 불안과 두려움을 견딜 수 있는 힘을 제공
6. 결론
Freud의 정신분석 이론을 주체로 인간의 모든 행동
|
|
|
질문한다.
상담의 실제는 두 요소, 상담환경과 행동변화를 이끄는 특별한 절차 두 가지가 상호 얽히면서 짜여져간다. 이 과정은 내담자가 그들이 원하는 것을 얻는 방향으로 움직이는 것을 가능케 한다.
현실치료의 목표는 더 나은 결정을
|
|
|
직면할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다. 이런 직면하는데 있어서 통찰치료는 행동으로 옮기도록 하는 원동력이 된다. 지지치료, 가족치료, 최면술도 공포증의 치료에 사용될 수 있다.
2)자동적 생각 바꾸기
인지행동치료는 다음의 세가지
|
|
|
질문과 개방형 질문을 적절히 사용하여 클라이언트의 상황과 문제를 파악하고, 해결의 방법을 함께 찾아가는 기술이다.
다섯째, 보증으로써 불안한 클라이언트를 안심시키고 지지, 격려, 용기를 주는 기술이다.
여섯째, 침묵과 직면으로써 침
|
|
|
수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초점, 공동문제해결- , 인형극, 팬터마임)
4. 모의학습(모의상황법)
5. 신문활용교육(NIE)
6. 문제해결학습
|
|
|
촉진에 사용되는 도구로 가능할 때 그 존재 의의를 갖는다. 마케팅은 소비자의 욕구를 아는 소비자가 무엇을 구매하고 왜 구매하는지를 알아야 한다. 즉 소비자의 욕구와 제품의 효용을 잘 이해할 때 이에 합당한 광고가 도출될 수 있을 것이
|
|
|
경청의 기회 제공→스스로해결책 유도
.판단, 평가 없으므로 내면 깊은 것까지 표현, 자신 통찰
사고가 행동에 미치는 영향 규명, 합리적 사고와 신념의 중요성 제기
제
한
점
시간, 비용 多, 숙련된 분석가 필요한 매우 제한된 치료법
|
|
|
경청하고 방법을 제시하려고 하기보다는 이해하려 들고 공감하는 것이 무엇보다도 요구된다고 할 것이다. 또한, 사회복지사 자신의 질병이나 경험에서 비롯된 의사소통을 방해하는 대인관계 기피증이나 공황장애 등은 클라이언트에게 의사
|
|
|
초점을 두고 있기 때문이다. 즉 모든 학파에서 공통적으로 가족상담이 이전의 개별상담과 구별되는 차이점을 든다면, 후자가 병리현상의 원인을 개인에게 있다고 보고 그의 내적, 심리적 요소에 관심을 집중하여 환경과 고립된 상태에서 해
|
|
메뉴펼치기
