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문제점을 보면 첫째, 실시된 프로그램에 대한 평가의 부족 둘째, 자율적 인 부서운영으로 인한 다 부서간 프로그램의 비여결성 문제, 셋째, 전문가에 의한 기획 으로 인해 교사들의 참여 부족 및 수동적 자세 우려 넷째, 전문가의 부족 및 교육
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문제연구소는 많은 부분 하나의 좋은 사례로서 자리매김을 할 수 있 것이라고 보여 진다.
Ⅳ. 참고자료
1. 참고문헌
김남규. 2001. NGO의 역할과 발전방향에 관한 연구. 대구대 대학원.
김동춘 외. 2001. NGO란 무엇인가. 서울: 아르케
박상필. 2001. NG
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'의 점수를 합한 것을 뺀
것이 35점 이상이면 '매우 우수한 지도자'입니다.
→ 25-34점 : 우수하지만 개선의 여지가 있는 지도자
→ 15-24점 : 보통이지만 문제점은 속히 고칠 필요가 있는 지도자
→ 15점이하 : 심각하게 고민해야 할 지도자
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상담 핸드북(상,하)”, 서울:한국장로교출판사; 2000년
● 서봉연, 이순영, “발달심리학, 종안적성출판부, 1993
● 한국 청소년 개발원 편, 청소년 심리학, 도서출판 서원, 1993
● 김택환, “영상미디어론”, 커뮤니케이션북스; 1997년
● 마크 드
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대학원에 가족치료 학과목을 개설하였고, 상담 실무를 담당하는 실무자들도 가족치료에 관심을 가지고 참여하고 있다. 한국적 가족관계는 유교적 전통문화 속에서 발달한 체계와 한국 동란을 겪은 고통의 상처를 생각해 볼 수 있다. 그러한
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방법 이용) 실습의 기회나 추천서 작성 등 서류상의 업무와 취업 뿐 아니라 대학원 진학과 유학 등 진로상담 업무도 함께 보고 있었다.
중국에 이처럼 각 과마다 취업 담당자가 있는 이유는 공산주의 체재 때는 학생이 스스로 직장을 선택, 지
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문제점의 해결을 추구한다. 사업체 방문이 여의치 않을 때는 전화를 이용하거나 내담자등의 대상자를 직접 재활기관으로 부르는등의 접근할 수 있는 모든 가능한 방법을 이용한다. 1. 웹 프로그래머로의 직업배치
2. 웹 프로그래머의 하
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자기와 자신의 행동에 대해 책임감을 배우지 않는다면 그들은 결코 독립할 수 없게 된다. 우리의 목적은 창공을 날아오를 수 있는 아이, 가고 싶은 곳을 아는 아이, 거기에 도달하기 위한 안목과 창의력을 가진 아이로 키우는 것이다. 문제
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활용법
제13장 가족 카운슬링
1. 가족의 시스템적 어프로치
2. 부부간의 갈등
3. 가족을 위한 심리적 원조의 방법
제14장 카운슬링의 한계와 그 해결방법
1. 카운슬링의 한계
2. 문제해결의 한계
3. 한계 해결
관련서적
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상담심리학 연구
제1장 상담과 상담연구
1. 상담과 상담심리학
1)실제로서의 상담
2)학문으로서의 상담
2. 삼담연구는 상담 실제에 도움이 되는가?
1)부정적측면
2)긍정적측면
3.상담연구의 부진원인과 극복방안
1)연구방법론의 까다로운
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