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. 2004. 고교등급제의 실태와 문제점. 시사논단. 문화과학 40호
꿈꾸는 사람. 2004. 고교등급제, 형평성, 불평등의 구조. 진보누리. 1. 고교등급제의 의미
2.기능론적 관점과 고교등급제의 장점
3.갈등주의 관점과 장점
Ⅳ.참고문헌
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된다.
따라서 현재의 고교등급제의 기회균등의 관점에 어긋나고 사교육을 부추키는 것이 되므로 공고육의 확대와 발전을 통해 기회균등에 어긋나지 않는 교육제도 방향으로 나아가야 한다.
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공적인 측면이 강한가 사적인 측면이 강한가?
Ⅲ. 기여 입학제 - 다수가 수혜 받는 기회의 평등
Ⅳ. 고교등급제 - 학교 간 학력차이는 인정해야(내신과의 연관성)
4. 본고사 - 통합형 논술도 금지, 대학은 무슨 근거로 학생을 선발하나?
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장점
1) 학교의 교육과정은 자본주의적 질서를 정당화하는 내용들로 짜여져 있다. 학교간에 성적을 비교한 실력차라는 것도 의미는 없다. 고교등급제의 논의도 자본주의 교육의 허구성을 전제로 하여 실력차에 따른 선발을 문제삼은 것일 뿐
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고교등급제, 기여입학제의 세 가지를 금지하는 이 정책에 대해 본격적으로 논의해보았다. 각 제도별 장점과 단점이 분명히 존재하고 그것을 보는 관점마다 다른 주장이 나오는 것 자체는 당연하고 바람직하다. 그러나 이러한 논란을 생산적
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장점이 있다. 감사인들은 전문성을 무기로 하여 수임업체를 넓혀갈 수 있기 때문이다.
그러나 우리나라와 같이 시장이 한정된 국가에서 감사시장의 경쟁이 일정 수준을 넘어서면, 감사인의 전문성으로 차별화가 진행되는 선순환 보다는 감사
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고교등급제 반대를 위한 해결방안
◇상대평가도입…고교등급제의 해결방안
학교 간 학력 차와 내신 부풀리기를 이유로 등급제 불가피론을 펼치기도 하지만 일부대학이 저지른 입시부정 기법이 일반화될 수는 없는 노릇이다.
사실 대학서열
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. 전산 시스템, 고객 응대, 서류 처리 등 실무 능력을 빠르게 습득할 수 있고, 현장 경험을 통해 실용적인 문제 해결력과 친절한 태도를 동시에 갖추었다고 자신합니다. 2025 공무원연금공단 7급 사무(고교졸업) [사회복지] 자기소개서
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고교생활동안 화학공부에 흥미를 가지고 열중하였던 경험이 지금 저의 전공 선택에 큰 영향을 주었던 것 같습니다. 1. 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완·발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여
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장점이 드러나도록 자신을 소개하시오.
대통령의 가장 우선적인 자질이 무엇이라고 생각하는지 말하시오.
인간 게놈 프로젝트에 대해 말하시오.
유전자를 통한 암 정복이 어떻게 가능한지 그 구체적인 예를 들어 말하시오.
전문성을 살려
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장점을 말하시오.
교육의 사회적 의의는 무엇인지 말하시오
34. 생명과학부
얼마 전 모(慕)언론 기관이 실시한 전국 대학 평가에서 고려대가 5위를 차지했다. 이러한 평가를 어떻게 믿어야 하는지 말하시오.
이성계의 역성혁명에 대해 어떻
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