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평준화체제를 기본적으로 유지한 상태에서 그 문제점을 보완하는 편이 좋다고 의견을 모았다. 따라서 평준화 체제의 문제점을 극복할 수 있는 대안과 정책들을 나름대로 찾아보는 작업이 우리 조별 과제 수행의 주안점이었다. 사실 고교 평
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증가
-교사의 수업과 평가의 재량권
-고교평준화의 해체로 이어질 것이라는 전망
-정부의 지원없이 학생의 등록금에 의존해야 하는 재정상황 I. 고교 다양화정책
II. 고교 다양화
1. 기숙형 공립고
2. 마이스터고
3. 자율형 사립고
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정책집행론, 대영문화사
* 안병철(2002), 의약분업 정책변동과 정책실패 : 정책 어그러짐의 개념을 중심으로, 한국행정학회
* 이상성(2004), 정책변동과정에 관한 연구 : 울산광역시 고교평준화 정책을 중심으로, 울산대학교 행정대학원
* 이학수(
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경쟁만으로 살수 있는가?
③ 인간은 사회적인 존재 & 비사회적인 동물.
cf) 서구사회의 예,
무한경쟁시대에서 고립되어가는 현실
이 표는 평준화 정책에 관한 쟁점에서 학력의 하향(下向)평준화 사이에 들어 갈 수 있게 해주세요~
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정책의 탐색 경북대학교 출판부, 1997
노종희 외, 교육제도론, 도서출판 하우, 1996
이상우, 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰, 석사논문, 한국교원대학교, 2001
장숙희, 교육개혁 방향에 관한 이론적 연구, 고교 평준화 정책의 수
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지역의 고교에서는 여전히 우수 학생을 확보하기 위한 경쟁이 치열하며, 이는 오히려 교육 기회의 평등성을 훼손하는 요인이다. 또한, 평준화 정책이 일부 고교에 집중됨으로써, 전국적으로는 오히려 특정 학교와 지역에 학생이 몰리는 불균
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나아갈 때, 고등학교 교육 기회의 평등이 진정으로 실현될 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화 정책의 정의
Ⅲ. 고교평준화 정책의 주요 쟁점
Ⅳ. 정책의 장단점 분석
Ⅴ. 사회적 영향과 반응
Ⅵ. 결론 및 향후 방향
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고교 평준화 정책의 개선 방안, 한국교육재정경제학회, 교육재정경제연구, 제11권 1호, 2002.
학교 선택권을 단계적으로 확대하되 학교 선택권을 인정하는 학교와 그렇지 않은 학교들과 공존하는 체제를 구축하여야 한다. 사립학교의 경우 자립
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과외(교육지출)지출의 팽창
Ⅳ. 대학 진학의 선택
Ⅴ. 학부모와 학생의 선택
Ⅵ. 학교제도와 과외의 형평성: 평준화 지역과 비평준화 지역
Ⅶ. 교육의 형평성과 과외의 급팽창
Ⅷ. 결론:교육의 형평성 제고방안
참고 문헌
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정책
Ⅳ 현재 부각되는 특수목적고등학교와 자립형 사립고등학교에 관한 사회적 문제점의 논의
1. 높은 교육 비용에 따른 부담
2. 특목고의 본래의 목적 상실에 대한 우려
3. 새로운 학벌과 폐쇄적 특권 집단 내 부의 세습의 도구로 전락한
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