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지역사회보장계획, 지역사회보장협의체 운영 등 지역단위의 다양한 수준에서의 쟁점사항을 포괄하고 있으며, 이에 따라 전달체계 개편 등이 추진되고 있다.
사회복지의 범위와 문제가 복잡·다양해짐에 따라 수동적 복지에서 사각지대 발굴
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또 다른 문제점으론 고교 내에서도 인기학과와 비인기학과가 갈려지는 일이 발생할 수 있다. 여기서는 정부의 역할이 중요한데 모든 혜택에 있어서의 중립의 선을 지켜야 할 것이다. 더불어 고교 비평준화로 인해 자칫 고입 입시라는 또 다른
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고교 평준화 확대
우열반 학습이 수준별 교육이라는 말로 바뀌어 중, 고교에서 성황리에 실시되고 있다. 영어는 8단계, 수학은 20단계로 나누어 사실상 점수로 줄을 세우겠다는 7차 교육과정은 한 줄이 아니라 여러 줄로 교육을 다양화하겠다
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고교 평준화, 고교등급제 등등 당장 실타래처럼 꼬인 문제가 한두 가지가 아니다. 이러다 보니 자식 없이 살고 싶어 하는 부부들이 점점 늘어나는 추세다.
▷얼마 전 ‘뉴욕타임스’에 올해 노벨 물리학상을 받은 데이비드 폴리처 교수의 수
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평준화
7.평준화는 돈 먹는 하마
8.어떤 교육 수요자도 만족하지 않는 평준화
9.입시도 교육과정도 등교도 천편일률적
10.손발 묶인 자립형 사립고
11.한국의 대학 경쟁력, 60개국 중 59위
12.한국인은 풀어 줄수록 잘 한다: 민족사관
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같은 반 내에서도 개별수업이 가능하다고 본다. 고교까지는 평준화된 공교육 체제하에서 소양, 기본교육, 인성교육, 인간교육을 하고 나머지는 대학에서 하면 되지 않을까 쉽다. 공교육 강화는 세계적 추세다.
자립 사학의 좋은 점을 받아들
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1960년대 ) 교육의 양적 증대 노력
국민학교 의무교육의 완전 실시
국민 교육헌장 제정
1970년대 ) 교육의 양적 확충과 질적 발전 시도
중등학교 입시제도 개혁:중학교 무시험 추첨제, 고교 평준화
대학의 질적 향상 기반 조성
1980년대 )
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고교 평준화로 인해서 들어갈 수 있는 곳을 평등한 조건으로 들어가게 하는 것이 바로 크게 본다면 자유와 평등 두 가지를 모두 가지고 있는 것이 아닌가 싶다. 양립할 수 있는 두 가지의 원리를 더욱 나아가서 발전시키고 개발해 나가는 것이
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고교 평준화입니다. 교육열이 줄어든다는 것은 국가적으로 좋은 것이 아닙니다. 교육열이 줄어든다는 것은 인력의 질이 하향 평준화된다는 뜻입니다. * 한국 교육열의 실태
* 긍정적 인면과 부정적 인면
* 우리나라 교육열의 긍정적
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고교 비평준화라는 사회 체제가 있었으며 고등학생 시절 수능 준비를 열심히 한 것은 대학의 서열과 학력을 중시하는 사회 구조 때문이었다. 이렇게 겉으로 보면 지극히 개인적인 행위도 알고 보면 사회 구조의 영향을 많이 받는다는 것을 알
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