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다는것에도 문제가 있을것이다. 이처럼 문화대혁명은 모택동 중심의 독재를 유지 하는 것과 반대세력을 축출하고 탄압하기 위한 수단으로 사용되었다. 반대세력이라고 생각되는 지식인들을 죽이거나 간첩으로 매도하여 수용소에 가두고 가
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해 목숨을 끊으므로써 자신의 지조를 지켜 나갈 수 있다는 것 또한 어쩌면 너무도 이상적인 바램이자 생각일 수 도 있겠다라는 생각을 해본다. 얼마 전 뉴스기사에서 식민지 시대의 문학가들의 친일 성향 문제에 대해 논란이 있었던 걸로 안
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연장선에서 현재와 미래를 계획해 나가야 할 것이다.
◇ 참고문헌
곽양옥(문용성 옮김), 「고깔모자를 쓴 지식인」, 곤호원, 2001. Ⅰ서론
Ⅱ 본론
2.1. ‘문화대혁명’에 대한 이해
2.2. ‘문화대혁명’이 남긴 문제와 상처
Ⅲ 결론
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고깔모자를 준비했어요. 고깔모자에 각각 천둥, 비, 구름, 바람 모양의 장식을 달아놓았는데 이 모자를 쓰고서 우리 한번 사물놀이를 해볼까요. (와아, 재밌을거 같아요) [모자를 모둠별로 나누어 준다.]
자신이 진짜 천둥이 된 것 처럼, 비가
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모자를 써왔다고 한다(‘고린도전서’ 11절을 참조). 간호사모자와 고깔모자와 유사하게 생긴 것이 특징이다.
신발(나막신)
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≪ 사 진 ≫
• 예로부터 네덜란드의 토지는 질퍽
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