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④ 모국어 사용이 배제되어 목표언어의 의미 파악, 문법 항목 습득에 어려움
⑤ 고도로 숙달된 외국어에 능통한 교사가 요구됨 1. 언어 교수의 역사적 개관
2. 문법 번역식 교수법(The Grammar-Translation Method)
3. 직접 교수법(The Direct Method)
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교수법(Natural approach method)
Ⅱ. T P R 전신 반응 교수법 (Total Physical Response)
Ⅲ. 총체적 언어 교수법
Ⅳ. 침묵식 교수법 (Silent Way)
Ⅴ. 암시적 교수법(Suggestopedia)
Ⅵ. 의사소통 교수법
Ⅶ. 활동중심 교수법
Ⅷ. 과제수행 교수법
Ⅸ.
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교수법으로 등장한 것이 바로 ‘공동체 언어 교수법’이다.
8. Communicative Language Teaching (CLT) (의사소통 언어교수법)
: 요즘 8,90년대 전세계적으로 유행한 영어 교수법(9장참고!!)
* 이 외에도 몰입학습, CBI, TBL 등이 있다.
* 그러다가 “교수법 이
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중심 통합 교수 방법: 중학교 3학년 을 중심으로, 석사학위논문, 경상대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어교수 이론의 흐름
1) 18세기 중반 - 문법번역식 교수법(Grammar-Translation Method, GTM)
2) 19세기 중반
(1) 직접교수법(Direct Method, DM)
(2) 청
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전 세계 무슬림들의 종교어〕
❖ 시작하기 전에..
언어적 접근(Linguistic Approach)
문법-번역식 교수법
청화식 교수법
언어학적으로 기술된
언어의 요소들을 학습,
해당언어에 대한 정확한 구사력
의사소통적 접근(Communicative
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