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대상자로서의 역할과 자질과 태도
라. 사회 대표자로서의 자질과 태도
마. 지식 자원으로서의 자질과 태도
바. 학습의 조력자로서의 역할과 자질과 태도
3. 바람직하다고 생각하는 평가 방법에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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고문헌
경제를 평가하는 기준인 효율성(efficiency)과 공평성(equity)에 대하여 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효율성(efficiency)과 공평성(equity)
2. 경제를 평가하는 기준인 효율성(efficiency)
3. 경제를 평가하는 기준인 공평성(equity)
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고 경고함으로써 자녀를 복종하게 하는 것이다.
② 부모가 자녀에게 무기력하게 되어 자녀가 원하는 대로 끌려가는 것으로 지나치게 허용적인 부모들이 많이 경험하는 사례이다.
위의 두 가지 방법은 모두가 바람직하지 못하기 때문에 고든
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Gordon은 오랫동안의 임상심리학적 경험을 가지고 정서적∙지적으로 문제가 있는 유아들을 치료하였으나, 모든 문제를 의학적 경험으로만 해결하기에는 어려움이 있음을 알게 되었다. 유아들의 정서적•지적인 문제는 부모-자녀 간의
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고
불안해하고 두려움을 보인다
6. 교류분석이론과 부모교육
부모는 TA(교류분석) 부모교육을 통해 자신의 행동을 변화시키게 되고 자신과 자녀를 이해하는 능력을 기르게 된다. 부모교육 현장에서 TA를 적용할 때는 부모 자신의 현재 모습을
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부모역할훈련 프로그램은 집단토의, 비디오 시청, 집단활동, 과제 읽고 기록하기, 개인 활동, 양육기술 연습 등을 통하여 각 장의 목표와 내용을 소개하고 강화하도록 구성하였다.
부모는 자녀가 세상에 태어나서 가장 먼저 접하는 사회적 환
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봐 걱정 안해도 되겠구나. 네가 좋다면 나 도 좋아
은영 :학교 늦겠어요
아버지 : 잘다녀와라 Ⅰ. 저자 소개
Ⅱ. 부모 역할 훈련의 필요성
Ⅲ. 토마스 고든의 부모 역할 훈련
Ⅳ. 주어진 문제를 풀어보고 주제에 함께 역할극 해보기
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부모 교육의 중요성을 인식하고 좋은 부모가 될 수 있도록 노력해야 한다.
참고문헌
부모교육,정지나,양서원, 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 인간발달의 특성
(2) 부모됨의 동기
(3) 부모역할의 목표
(4) 자녀 발달단계에 맞는 좋은 부모역할
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고 싶다는 생각을 이기지 못해, 결국 어린이집을 옮겼던 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략을 논해보았다. 학부모와 신뢰관계를 형성하지 못한 보육교사는 보육과정을
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나는 순종할 때 상을 주는 것과 순종하지 않을 때 벌을 주는 것이 대표적인데 이런 방법은 자녀의 행동에 대해 자녀보다는 부모가 책임을 지게 되며 자녀 스스로 결정내리는 기회를 제한하고 권위적인 모습을 보일 때만 바람직한 행동을 하며
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