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지도에 긍정적인 효과를 줄 것이다.
마. 보육 교육
1) 자격을 갖춘 보육교사에 의한 안전하고 따뜻한 보육 프로그램의 실천은 맞벌이 아동의 정서적인 안정과 건강생활에 기여할 것이다.
2) 아동의 발달단계를 고려한 다양한 「방과후학교」초
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지도의 원리와 지침
1) 지도 원리(치료 교육의 10대 원리)
2) 지도 지침(국립 특수교육원)
Ⅴ. 중복지체부자유아 진로․직업 교육
1. 직업․진로 교육의 개념 및 의의
2. 장애 학생 직업 진로 교육의 모형
1) 학교 중심 모형(school-based m
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수행평가는 평정자의 주관이 많이 개입될 우려가 있다
3) 학부모와 일부 교사의 전통적인 평가와 수행평가에 대한 이해 부족
4) 학교 생활기록부의 ‘교과학습발달상황’란의 기록 방법 개선
2. 수행평가의 발전방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육과정, 고등학교 작문 교과서, 대학 교양 국어 교재를 가지고 각각 묘사하기에 대해 어느 정도의 분량과 질로 설명이 되어있는지 비교해 보았다. 서론에서 밝힌 것 처럼 요즘 대학 입학 전형 중의 하나인 논술에 대해 관심이 높고 학생들도
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고등학교 선택 교육과정 편성의 자율권 확대
④특성화 학교, 자율학교 등에 교과목별 수업 시간수의 증감 등 교육과정 편성운영 자율권 부여
⑤과학교육 강화
⑥역사교육 강화
⑦진로교육 강화
⑧논술교육 강화
⑨선택과목의 일원화
⑩선택
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교육평가
1. 학습의 진단과 치료의 기능
2. 교수?학습 방법의 방향을 변화시키는 기능
3. 학습 지도 또는 생활 지도를 위한 기초 자료를 제공하는 기능
Ⅴ. 측정도구와 수행평가
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술시험
4. 찬반 토론법
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학교 졸업 후 어떻게 적응하고 있는가에 대한 정보획득
둘째, 학교 프로그램과 봉사에 대한 평가
셋째, 생활지도를 개선하기 위한 자료를 획득하기 위하여
방법은 면접, 질문지사용, 관찰, 전화문의, 개별방문 후에 대책 강구, 재배치, 적응
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지도 시
대상 : 3년 주기 평가 대상 학교
방법
* 학교평가 및 장학지도 시 단위학교 학업성적관리위원회 구성운영 여부 확인
* 학력평가 계획, 평가 방법, 평가 결과 환류 등의 단위학교 실적물 확인
* 학력평가 결과의 교육과정 운영 개선
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교육과정 구조의 다양화
3 교육과정 내용의 적정화
4 교육과정 운영의 효율화
(2) 고등학교 교육과정의 특징
1 교육과정 결정의 분권화(편성·운영의 역할분담)
2 직업교육강화를 위한 전문교과 편제·운영개선
3 학생의 적성·능력·진로를 고려
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학교 대학원 석사학위논문
이향란, (2007), 빈곤아동의 교육권확보를 위한 지역아동센터의 역할, 전국지역아동센터 연합회 활동 토론회 발표집 목 차
1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 기능
3. 지역아동센터의 역사
4. 지역아
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