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고려의 종말을 예고한 것이었다.
＊ 참고문헌
『高麗史』
『高麗史節要』
강은경,「고려후기 신돈의 정치개혁과 이상국가」『한국사학보』9(서울, 고려사학회, 2000).
김영수,「고려말 신돈의 정치에 대한 연구」上『동양정치사상』제1권 2
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사학보』9, 고려사학회, 184쪽.)
또한 왕실경비의 지출권에 있어서도 재상이 장악하였는데 결국 왕은 관념상으로는 최고 최대의 부의 소유자이지만 실질적으로는 국가의 경비지출에 의하여 생계를 지탱해 나가는 일종의 녹봉수결자 였고, 이
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고려 광종대의 대외관계, 수선사학회
김창현(2002), 광종, 삼한 융화를 이루어낸 고려의 황제, 내일을 여는 역사
시천식(1995), 고려교육사연구 광종의 교육이념과 과거제도, 경인문화사
윤성재(2002), 고려 광종의 정치기반, 고려사학회
채희숙(199
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고려사학회, 2005
장동익, <高麗王祖의 정치적 성격에 대한 하나의 소견>, 한국중세사학회, 2001 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 황제국 지향체제
1. 황제 칭호 사용과 그 배경
2. 국제 관계 속의 고려의 위상
Ⅲ. 음서제
Ⅳ. 귀족적 측면의 특성
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고려시기 재정운영과 조세제도」서울대학교 출판부, 2000
박용운외 공저「고려시대 사람들 이야기2」신서원, 2002
이정희「고려시대 세제의 연구」국학자료원, 2000
박용운「고려시대사」一志社, 1988.
한국중세사학회「고려시대사 강의」늘함
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고려 대각국사와 천태사상』, 동국문화사, 1964.
차차석, 『(의천)대각국사』, 밀알, 2000.
이병욱, 『 (한국의 사상가 10人)의천』, 예문동양사상연구원, 2002.
〔참고논문〕
김두진, 「의천의 천태종과 송고려 불교계와의 관계」, 『인하사학』
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사학위논문.
여광응(1994). 교사를 위한 교육심리학. 서울:양서원.
임규혁(1997). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 서울:학지사.
임지택(1993). 주장훈련이 중학생의 불안감소에 미치는 효과. 고려대학교 교육대학원 석 사학위 논문.
왕동순(1998).
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사학회, 1989.
권영오, 「신라하대 왕위계승과 상대등」, 『지역과 역사』제10호, 부경역사연구소, 2002.
권영오, 「新羅下代 왕위계승분쟁과 閔哀王」, 『한국고대사연구』, 한국고대사연구회, 1999.
김도연, 「新羅下代 六頭品의 社會的 地位
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고려 자체 내의 사회질서를 확립하는 면보다는 사대를 합리화하며 자주를 체념하는 것으로 평가되었다.
참고문헌
김철준, 1967, 「익제 이제현의 사학」 『동방학지』8.
이익주, 2000, 「시대의 과제를 인식한 자와 시대의 변화를 읽은 자 - 이
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고려대학교출판부, 2005.
3. 논문
朴秀錫,「羅末海上勢力에 關한 考察:장보고를 中心으로」,고려대교육대학원, 1981.
박승범,「9-10세기 동아시아 지역의 교역 -신라말, 고려초 한반도를 중심으로-」,『중국사연구』vol. 29, 중국사학회, 2004
최병
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폭을 넓히는 데 기여하고자 합니다.
고려대학교 사학과 대학원에서의 연구 과정을 통해 이러한 연구를 보다 심화하고, 동아시아 국제 관계사 연구자로 성장하고자 합니다. 1. 지원동기 및 자기소개
2. 관심 연구 분야
3. 연구 계획
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 사학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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고려대학교 사학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅲ. 고려대학교 사회학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업
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(어려움과 이를 극복하기 위한 노력 서술)
4. 타인을 대상으로 설득하거나 이해 돕기 위한 고려 사항과 적용 방법(최근 사례를 기반으로)
5. 대가 없이 타인을 위해 행동했던 경험(공단 직원으로서 사회적 책임을 다할 수 있는 캠페인 서술)
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사학과에서의 연구를 통해 전문성을 향상시키고, 사회적인 문제 해결에 기여하는데 앞장서겠습니다. 1.자기소개 (Self-introduction)
2.진학동기 (Motivation of applying for graduate programs at the Graduate School of Yonsei University)
3.수학 및 연구 계획 (Stud
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