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연구원의 연구보고서 2003-11 [고령자 운전 특성에 관한 연구], 지우석, 오은정
통계청, [2004 고령자통계]
도로교통안전관리공단, [교통사고통계분석2004]
부록
<표-1>연령별 남녀별 운전면허 소지자 (2003. 12. 31)
성별 / 연령
계
남자
여자
계
22
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다. 고령자 인력특성에 대한 이해 제고
라. 근로자 라이프 사이클에 맞춘 대책 마련
마. 제2의 인생 설계 프로그램 도입이 시급
바. 합리적인 퇴직지원 프로세스 구축
사. 인력부족시대 대비한 여성인력 활용책 강구
제 7 장 결 론
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연구보고서』 제42집, 1998.
김춘수,『노인복지현황과 정책과제』, 한국보건사회연구원, 1995.
노동부,『고령자 노동시장 개선 프로젝트보고서』, 2002.
노동부,『실업대책백서』, 2002.
노동부직업상담원노동조합,『공공직업안정기관으로서 고용
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연구소 『고령화 시대의 인적자원관리 방안』
◆ 유승호 / KOTRA 글로벌윈도우 http://www.globalwindow.org
『日 고령자 정년 연장, 재고용 움직임 활발』
◆ 아베 모코토 / 『일본의 고령자 고용문제와 고령사회의 취업 본질』, 오이타대학
◆ 국민일
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연구소 『고령화 시대의 인적자원관리 방안』
◆ 유승호 / KOTRA 글로벌윈도우 http://www.globalwindow.org
『日 고령자 정년 연장, 재고용 움직임 활발』
◆ 아베 모코토 / 『일본의 고령자 고용문제와 고령사회의 취업 본질』, 오이타대학
◆ 국민일
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고령자라고 정의해 볼 수 있을 것이다.
(6) 교통사고와 운전능력(51세 이상 감소)을 연계하여 종합적으로 살펴보면, 교통사고(51세 이상 )증가에 영향을 미치는 인적특성은 정지거리 예측능력을 제외하고는 상당부분 영향을 받고 있는 것으로
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연구(2005.6)
저출산 시대의 여성정책 방향 / 장혜경 / 여성정책포럼 제5호
저출산 時代 어떻게 대처할 것인가? / 최숙희 외 / 삼성경제연구소
고령화에 따른 사회변동의 의미와 과제 / 한형수 / 도시문제 40권 438호
저출산, 고령화시대 고용정책의
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연구의 내용 및 과정
고령운전자 사고심각도 모형개발을 위한 다각적인 접근방법을 구상하고 체계화시키기 위해 다음과 같은 사항들을 연구의 주요내용으로 선정한다.
• 국내․외 고령자 교통사고 및 연령임계점 관련 연구고찰을
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직업훈련분야의 적절성 70
[표 5-6] 취업생 인구통계학적 특성 71
[표 5-7] 취업생 성별 직업훈련시 소프트웨어 이용 현업무의 적용정도 73
[표 5-8] 취업생 연령별 직업훈련시 현 업무적용시 교육기간 적절성 74
[표 5-9] 취업생 장애등급별
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연령근로자의 경제활동과 은퇴. 고령화시대의 노동시장 정책. 한국노동연구원-서울대-OECD 국제세미나 발표집.
한국노동연구원(2002). 고연령자 고용확대를 위한 정책과제. 고령자 노동시장의 특성과 정책과제: 제3차 KLI-JLI 국제워크솝 자료집.
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)
계급
병과
복무기간
신장
체중
시력
혈액형
특
기
사
항
※ 상기 기재 사항은 사실과 다름이 없음을 확인합니다.
년 월 일 작성자 : (서명) 1. 지원 동기
2. 성장 과정
3. 성격의 장단점
4. 직무 연관 역량 또는 경험
5. 입사 후 포부
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)
계급
병과
복무기간
신장
체중
시력
혈액형
특
기
사
항
※ 상기 기재 사항은 사실과 다름이 없음을 확인합니다.
년 월 일 작성자 : (서명) 1. 지원 동기
2. 성장 과정
3. 성격의 장단점
4. 직무 연관 역량 또는 경험
5. 입사 후 포부
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)
계급
병과
복무기간
신장
체중
시력
혈액형
특
기
사
항
※ 상기 기재 사항은 사실과 다름이 없음을 확인합니다.
년 월 일 작성자 : (서명) 1. 지원 동기
2. 성장 과정
3. 성격의 장단점
4. 직무 연관 역량 또는 경험
5. 입사 후 포부
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)
계급
병과
복무기간
신장
체중
시력
혈액형
특
기
사
항
※ 상기 기재 사항은 사실과 다름이 없음을 확인합니다.
년 월 일 작성자 : (서명) 1. 지원 동기
2. 성장 과정
3. 성격의 장단점
4. 직무 연관 역량 또는 경험
5. 입사 후 포부
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연구 결과들이 장애유아 통합교육의 중요성을 뒷받침해 주고 있습니다.
통합교육을 강조하는 가장 설득력 있는 주장은 장애유아가 정상적인 발달을 보이는 일반유아와 함께 교육받음으로서 나이에 적절한 행동을 관찰하고 그러한 행동을
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