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과일 꺼내보기
② 활동판에서 이름 스티커를 떼고 원하는 영역으로 이동하여 자유선택 활동을 한다.
③“정리시간”노래가 들리면 장난감을 정리하고 이름 스티커를 활동판에 붙인다.
과일카드,
주방기구, 식기, 고무찰흙, 장난감 음식 도구,
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두드리기)
㉥ 물감이 마른 다음 흰 천을 대고 다리미로 한 번 다려주면 완성된다.
㉦ 활동이 모두 끝나면 자신의 몸에다 걸치거나 입고 패션쇼를 하며 서로의 작품을 뽐내며 감상하는 시간을 가진다.
참고문헌
김정규 외 7인, 창의적인 유아
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가장자리를 정 리하고 다듬는다.
4. 고무찰흙으로 여러 가지 꾸밀 재료들을 만든다.
5. 준비한 여러 가지 재료들을 이용하여 피자를 꾸민다.
6. 만든 작품을 설명한다.
7. 나무 조각도로 잘라서 서로 나누어 주고 소꿉놀이를 해본다.
비고
손을
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보자 -나무젓가락, 분유통, 고무찰흙
②나무젓가락의 끝에 고무 찰흙을 붙인다. 이 때 고무 찰흙이 너무 크지 않게 한다.
③분유통 2-3개를 두꺼운 테이프로 옆으로 나란히 붙인다.
④투호는 나무젓가락 끝에 고무 찰흙을 붙여 사용하는데 젓
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관찰 탐색
예상
[학습 활동 안내 및 전개]
< 활동 1 : 같은 물질의 경우, 크기와 모양에 따른 무게 비교하기 >
▶ 실험에 필요한 준비물 확인
: 모둠별 탱그램(Tangram) 1세트(7조각), 고무찰흙
모둠별로 제작한 양팔 저울 1개, 학습지①
▶ 탱그
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