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내고장 탐구(우리고장 탐구)의 일반화방안
1. 자료의 보급성
본 자료의 일반화 방안은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 책자를 통한 보급 방법과 인터넷을 통한 방법, CD-Title의 보급을 통한 방법이다. 어떤 자료든 사용자가 쉽게 접근할 수 있는
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우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료효과
가. 사회과 지역화 교과서 동영상 자료를 통해 학습을 하게 됨으로써 학습자가 스스로 보며 따라할 수 있어 필수학습요소의 성취에 도움이 될 수 있으며, 쉽고 재미있게 스스로 학습할 수 있다.
나. 직
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인터넷상에서 직접 활용할 수 있고, CD자료를 복사하여 개인별로 소지하여 학습할 수 있다.
Ⅷ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 동영상자료
21C의 새 시대는 고도의 정보화 시대, 국제화 시대, 그리고 다원화 시대로 예견되고 있고, 자라나는 우
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내용도 다양한 종류의 교육적 경험을 가능케하는 교육내용으로 범위확대, 교육방법에 있 어서 주입식 암기식 교수 학습방법을 지양하고 실험과 실기 및 문제해결능력과 탐구활 동 위주의 수업방식 전개’ 위의 책 p.526
등을 통하여 공교육의
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CD
Ⅸ.음향 매체
1. 녹음 테이프
2. 디스크 레코드
Ⅹ.방송 매체
1. 특성
2. 제한점
3. 텔레비전의 교육적 가치
4. 라디오의 교육적 특성
?. 동적 영상매체교육
1. 동적 영상매체의 개발
2. 가상공간
3. 웹 상의 동영상 자료
4. 웹GIS 상
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