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있다고 비판한다. 또한 사전에 설정된 교육목표에 따라 수업하는 것은 바람직하지 않다고 주장하고 있다. Ⅰ. 교육과정의 기초
1. 철학적 기초
2. 심리학적 기초
Ⅱ 교육과정 개발 절차와 원리
Ⅲ 교육과정 이론의 유형
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고전경제학파의 동조를 얻고있는 맬서스의 인구론과 사회주의 학파의 동조를 얻고있는 마르크스의 인구론을 들 수 있다.
맬서스의 인구론을 이해하기 위해서는 맬서스가 생존한 1766~1835년의 사회상에 대한 이해가 선행되어야 한다. 당시는
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해석할 수 없고 현대 추상미술의 해석에는 적용할 수 없다는 점 등을 들 수 있다. 1. 아르카익 시대(기원전 7세기~6세기)
2. 클래식(고전) 시대(기원전 5세기~4세기)
3. 헬레니스틱 시대
4. 이탈리아 전성기 르네상스
5.독일 표현주의
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미시경제분석
거시경제분석
분석의 초점
개별경제주체의 행동분석
총량적집계적 분석
이론골격
가격이론
국민소득이론
분석대상
가격, 소비량, 생산량, 수급량, 자원배분 등
국민소득,고용량,물가수준, 경제성장, 총소비등
학 파
고전학파
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고전학파의 완전고용의 개념을 현대적으로 발전시킨 개념이다.
③ 자연실업율은 자발적 실업만을 포함한 개념이다.
2)자연실업율 가설
① 모든 실업은 자발적인 측면이 강하다.
② 따라서 실업감소를 위한 재량적인 정책은 장기적으로 인플
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철학』, 범양사출판부, 1966.
『야누스-혁명적 홀론이론』, 범양사출판부, 1994. 기술문명과 인간의 가치
서론
1. 신과학 운동의 역사적 배경과 의의
2. 고전물리학
-르네쌍스 운동․Renaissance Movement
-갈릴레이
-뉴우턴
3. 현대 물
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경향신문 2001-02-09
10)동아일보 2001-08-24
11)고등학교 윤리교과서 Ⅳ. 윤리 사상의 흐름과 특징 3. 한국의 윤리 사상(2)한 국 윤리 사상의 전개(242~245p)
12)퇴계학연구논총(경북대 퇴계연구소)
제 10 권 연보 및 자료집 -김시황·윤무학 편
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고전 경제학자인 Hume은 장기에서는 어떠한 나라도 균형 무역에서 잉여를 낳을 수 없다고 보았다. 이것은 Zero sum game으로 나중에 Smith 와 David Ricardo는 positive sum game임을 보였다.
4. Absolute advantage
1776년 아담은 무역이 Zero sum game 이라는 것에 반박
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철학에 있음은 물론이다. '최대다수의 최대행복'을 추구해온 그의 이론은 실제로는 이후의 역사 전개과정에서 최대다수의 최대행복을 구현하기는 커녕 오히려 소수의 지배계급이 다수의 민중을 억압하고 착취하는 이데올로기적 수단으로 이
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이태리의 시대적·사상적 배경
5.「범죄와 형벌」의 배경이 된 기본사상
가.프랑스철학의 휴머니즘
나.스코트랜드의 인간학(science of man)
1)공리주의
2)개연성론(probabilism)
3)관념연합론(associationism)
4)감각론(sensationalism)
6.결론
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