|
1. 서론
2. 과학적 관리론
3. 행정관리론
4. M. Weber의 관료제론
5. 과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론에서 공통적으로 발견되는 특징
6. 참고 자료
|
|
|
행정조직론 한국방송통신대학교 조석준, 허중경 공저
네이버 지식백과 과학적 관리론
[경영학원론] 테일러의 과학적 관리론 (Frederick Winslow Taylor)
교육행정학원론 학지사, 윤정일 외
이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 새정보미디어, 하동석
|
|
|
행정의 특성
1.교욱행정의 개념
2.교육행정의 성격
3.교육행정의 원리
2절 교육행정이론의 발달
1.고전적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학적 접근
4.교육행정이론의 새로운 경향
3절 학교조직의 이해
1.
|
|
|
행정, 학지사, 2008
유영옥, 행정조직론, 학문사, 1997.
김용범, 사회복지행정실무, 양서원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정이론이란
2. 사회적 환경변화에 따른 사회복지행정이론의 발달경향
1) 고전이론
(1) 관료제 이론
|
|
|
행정의 특성
1.교욱행정의 개념
2.교육행정의 성격
3.교육행정의 원리
2절 교육행정이론의 발달
1.고전적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학적 접근
4.교육행정이론의 새로운 경향
3절 학교조직의 이해
1.
|
|
|
조직 분석의 개념 틀이자 효율성을 파악하는 하나의 기준이 된 막스 베버의 이념적 관료제론, 그리고 루서 귤릭 등의 행정관리학파의 포스드 코브로 대표되는 행정관리론을 고전적 조직이론의 주된 내용으로서 살펴보았다. 고전적 조직이론
|
|
|
관료제연구인들은 그의 이론을 여러 가지로 비판하였으나 그들의 비판적 활동은 웨버의 관료제모형을 출발점으로 삼아 그것을 수정 또는 보완해 온 것으로 이해할 수 있다.
참고 자료
유영옥 저『행정조직론』법문사
유영옥 저『행정학신
|
|
|
통일의 필요성과 전문참모와 일반참모의 활용
③ 목적, 과정, 사람, 장소를 기준으로 한 부서의 설정
④ 권한과 책임의 위임과 양자의 균형
⑤ 통솔범위의 명백한 설정 고전이론의 성립
과학적관리론
행정관리론
관료제론
|
|
|
조직 본질을 이해하는데 있어서 고전적 조직 이론가이며, 경영조직의 구성원리에 관해서는 직능중심으로 하는 견해를 소유한 경영학자이다.
1. 권한직능설
이 설은 한마디로 직능이 있는 곳에 권한이 있다고 보는 것이다. 그러므로 직능이 없
|
|
|
조직이 목표를 성취하기 위한 해답은 조직론에 있을 것이다. 우리가 조직을 연구하고자 할 때 가장 먼저 해야 될 작업이 조직의 성격과 유형을 분류하는 것일 것이다. 다음으로 조직 내적인 요소들 즉, 조직구조, 권력, 리더쉽, 의사결정, 의사
|
|
메뉴펼치기
