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고전적 원칙 가운데 감독범위의 원칙과 계층단축화의 원칙은 서로 모순된다.
7/ 고전적 원칙은 경험적으로 입증된 원칙이 아니기 때문에 보편적으로 적용될 수 없다.
III. 현대의 조직화원칙
1. 견인이론
고전적 원칙의 단점을 보완하기 위하
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고전적 조건형성에 대해서 다양한 이론을 내세워 정의하고 있다. 구체적인 사례는 우리의 생활에서도 다양한 형태로 나타나게 되며, 습득할 수 있다.
고전적 조건형성 (古典的條件形成, Classical Conditioning)은 행동주의 심리학의 이론으로, 특
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이론과 인지언어학자들이 제기하는 두 가지 이론은 상호 배타적인 이론이 아니라 상호보완적인 이론이라고 생각한다. 이것은 주로 실제 현실에서 나타나는 특수한 실례를 중심으로 제기되는 인지언어학자들의 실험적인 결과들은 추상성에
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실험자의 측정 오류가 발생하였을 것이다.
- 멀티미터가 측정할 수 있는 소숫점 단위가 제한되어 있었고, 동영상 속 시간 단위를 좀 더 세밀하게 측정하지 못했다. 또한 멀티미터 작동 시간이 2-3분 정도로 측정 중 장치를 재시작하였다. 이러
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실험결과를 그래프로 차트화했을 때, 극판의 반지름의 크기에 상관없이 이론에 대하여 이론치와 전압이 증가 할수록 오차가 생김을 알 수 있고, 전압의 증가함에 따라 표준 오차 또한 증가함을 알 수 있다. 거리가 가까울 때 외부 환경에 대한
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이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 현상학 이론
2. 자아
3. 실현화 경향성
4. 가치의 조건화
5. 충분히 기능하는 사람의 특성
1) 경험에 대한 개방성
2) 자신의 유기체에 대한 신뢰
3) 실존적 삶
4) 자유의식
5) 창조성
6. 인간중심상
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이론은 특정 대상에 국한되지 않는 이론으로서 개입을 위한 실천모델을 활용함에 있어 어느 한 가지 모델에 치우치지 않고 보다 다양한 모델을 절충함으로써 선택하고 활용할 수 있다.
셋째, 사회체계이론은 사정(assessment)의 도구로도 직접적
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 작업 동기
I. 형평이론
II. 기대-유인가 이론
III. 목표설정이론
IV. 직무재설계이론
V. 조직행동수정이론
* 참고문헌
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [조작적 조건화] 회피학습
I. 회피학습의 이론
1. 조건형성 이론
2. 인지이론
3. 기능적 접근
4. 회피학습 요약
II. 접근-회피 갈등
III. 대처반응으로서의 접근 또는 회피
* 참고문헌
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이론] 조건형성
I. 고전적 조건형성
1. 획득과 강화
2. 소거와 자발적 회복
3. 일반화와 변별
4. 고차적 조건형성
II. 조작적 조건형성
1. 스키너의 실험
2. 소거, 자발적 회복 및 미신적 행동
3. 강화, 강화물, 이차적 강화
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