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이론과 Y이론
X이론과 Y이론이란 용어는 고전이론과 인간관계이론을 상호 비교함에 있어 용어의 다양성과 혼란을 피하기 위해 사용한 것으로서 X이론은 고전적 접근법을, Y이론은 인간관계적 접근법을 의미한다. X이론에 의하면 근로자에게
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이론과 Y이론
X이론과 Y이론이란 용어는 고전이론과 인간관계이론을 상호 비교함에 있어 용어의 다양성과 혼란을 피하기 위해 사용한 것으로서 X이론은 고전적 접근법을, Y이론은 인간관계적 접근법을 의미한다. X이론에 의하면 근로자에게
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실험적 기법
.고정역할 묘사 : 피상담자가 자기 자신을 묘사하는 것이다.(고정역할 시연)
- 어느 정도 지적 수준이 있는 내담자라야 하는 단점이 있다.
(9) 상호제지이론
1) 배경 : 파블로프의 고전적 조건화설
2) 고양이 전기 충격 실험(먹이자
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III. 불안과 공포의 기능
1. 생존과 적응에 필요
2. 과제수행에 능률증가
3. 사회적 기능
IV. 불안과 공포에 대한 이론
1. 정신분석학적 이론
2. 행동주의 이론
1) 고전적 조건형성
2) 도구적(조작적) 조건형성
3. 인지학습 이론
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원리
3. 변별자극의 원리
4. 일반화의 원리
5. 행동조성의 원리
6. 행동연쇄의 원리
7. 강화계획의 원리
8. 벌(punishment)의 원리
Ⅳ. 성격의 발달
Ⅴ. 이론의 한계점
Ⅵ. 사회복지분야 현장에서의 실제적용상의 이점
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이론(1992, 2001)을 보면 아동이 자신과 타인에 대해 어떻게 생각하는지를 강조하고 있으며 이를 사회학습이론이라기보다는 사회 -인지이론이라 칭한다.
행동주의이론과 사회학습이론은 상당히 신용성을 갖고 있다. 행동주의이론의 조건화는
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Thorndike의 시행착오설(도구적 조건화설)
1) 쥐의 미로실험
고양이 상자 실험
1 ------> 30″
2 ------> 28″
3 ------> 25″
:
n ------> 15″-> 학습은 반복되는 시행착오의 과정에서 이뤄진다(S-R이론)
2) 학습의 법칙
① 효과의 법칙 : 보상(음식)과
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이론 비교 분석
1. I.P.Pavlov(1849~1936)
1) 파블로프의 실험
2) 조건반사가 성립하는 원리
3) 조건화의 현상
2. Edward L.Thorndike
1) 시행착오설
2) 쏜다이크의 실험
3) 시행착오의 학습법칙
4) 종속적 법칙
3. Skinner - 작동(作動)조건(條件)
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이론은 오직 인간의 행동만을 관찰하고 측정한다. 인간의 행동이 생리적, 유전적 원인에 의한 것이 아닌 이상 모든 행동은 학습되어 발현된다고 본다. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성과 스키너(Skinner)의 조작적 조건화 형성이론이 탄생했
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손다이크 (Edward Thorndike)
1874~1949
시행착오 학습(Trial and Error Learning)
효과의 법칙(Law of Effect) 제시
5
앨버트 반두라 (Albert Bandura)
1925~2021
사회학습 이론(Social Learning Theory)
관찰 학습(모델링), 보보 인형 실험
6
장 피아제 (Jean Piaget)
1896~1980
인지적
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