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. 2000 Ⅰ. 행동주의 학습이론 ( S-R 이론 )
1. 고전적 조건반응이론
2. 자극반응 연합이론
3. 도구적 조건화 이론
Ⅱ. 인지주의 학습이론
1. 형태이론
2. 통찰이론
Ⅲ. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교
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등에서 한번 생긴 학습결핍은 현재의 학업부진을 야기시키고 현재의 학업부진은 미래의 학습결핍으로 적용된다.(누적된 학습결손) 1. 학습 이론에 대한 고찰
2. 학업 성취도의 요인들
3. 효율적인 학습방법
4. 성공적인 학업상담기법
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Pavlov의 조건화 이론이나 Bandura의 모델링 학습 이론들은 강화의 원리와 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있다.
<신문기사 2006/11/06 국민일보>
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실험은 관찰 가능한 행동발달을 객관적으로 정의해 주는 참신한 실험이었다고 생각된다. 누구나 긍정적 강화를 주는 쪽을 선호하게 된다. 그런데 이러한 사실이 아동에게 조차 적용되는 것을 보니 아동발달은 질적으로 차이를 나타내는 비연
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모델의 특징
(2) 행동수정의 원리와 기술
3. 실천과정
(1) 초기단계
(2) 개입단계
(3) 종결단계
4. 적용범위
§.행동수정모델의 비판
§.행동수정모델의 장․단점
5. 참고문헌
§.사례제시 & 사례에 대한 행동수정내용
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실험결과, 운동시에 감각은 아무런 영향을 주 지 못함으로써, 오늘날의 운동치료는 운동으로 치료해내는 수동적인 입장에서 환자의 능 동적 참여를 중요시 하여야 하는 운동 학습이론을 고려한 치료적 운동을 적용시켜야 함
※ Reference
·박창
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조건화된 자극에서 유사한 자극까지 조건화된 반응을 임의로 전이시키는 것.
성폭행 당한 후 여성은 모든 남성을 두려워하기 시작한다.
변별
특정 자극에만 반응하도록 학습시키는 것.
우울한 사람들 치료에서, 상황으로부터 변화될 수 있는
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조건화 과정을 통해 ‘어떻게 하면 효과적인 학습이 이루어질까?’ 에 대한 물음에 이론적인 답을 얻을 수가 있었다.
이번 학습이라는 주제를 통해 나는 많은 내용을 배웠고, 또 새롭게 느낀 것이 많다. 우선 가장 인상 깊었던 것은 학습원리
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파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성(조건 반사설)
2. 손 다이크의 시행착오설(연결설 연합설 효과설)
3. 스키너의 작동적 조건 형성
4. 인지 이론
5. 강화 계획
6. 관찰(모방) 학습의 전형
제7장 학습
1. 학습의 전이
2. 학습과 파지
3. 연습과
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5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회환경․문화이론
1) 사회학 관련이론
2) 문화․인류학 이론
3) 체계이론
4) 정치학, 법학, 경제학 등
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