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강화가 주어지는 경우를 고정간격계획이라고 하며, 각각의 강화가 주어지는 시간간격은 불규칙적으로 변동하는 경우를 변동간격계획이라고 한다. 반면에 일전한 수의 반응을 하고 나면 강화가 주어지는 경우를 고정비율계획이라고 하며, 강
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강화는 영속 시키기 위해 비연속적 혹은 간헐적으로 강화가 주어지게 된다.
따라서 간헐적 강화에서의 네 가지의 기본적인 강화는 시간지연과 강화빈도에 따라 고정간격계획, 변동간격계획, 고정비율계획, 변동비율계획이 있고 이러한 각각
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고전적 조건화
2. 스키너의 조작적 조건화
1) 변별자극
2) 강화
3) 강화계획
1/ 고정간격계획
2/ 변동간격계획
3/ 고정비율계획
4/ 변동비율계획
4) 벌
5) 소거
6) 행동형성
III. 스키너 이론의 평가
* 참고문헌
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계획’이다.
그러나 일단 행동이 학습되면, 정적 강화는 그것을 영속시키기 위하여 비연속적 혹은 간헐적으로 주어진다. 여기에는 네 가지의 기본적인 ‘간헐적 강화계획’이 있는데, 그것은 고정간격계획, 변동간격계획, 고정비율계획, 변
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변동비율강화계획이 가장 효과가 좋을 것이라고 생각한다. 일단 시간보다는 횟수로 강화시키는데 더 직관적이며 더 쉽게 학습을 할 수 있다. 그래서 간격강화계획보다는 비율강화계획의 효과가 더 좋을 수 있다. 또한 고정보다는 변동계획이
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강화(reinforcement)
4) 처벌(punishment)
4. 조작적 조건형성에서의 강화계획
1) 연속 강화와 간헐적 강화
2) 간헐적 강화
⓵ 고정비율계획(fixed ratio schedule: FR계획)
⓶ 변동비율계획(variable ratio schedule: VR계획)
⓷ 고정간격계획(fixed inter
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강화와 처벌
1) 강화
2) 처벌
III. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율게획
4) 변동비율계획
B. 반두라의 사회학습이론
I. 상호결정론
II. 사회적 강화와 자기강화
III. 자기효능감
IV. 모방
V. 관찰학습
1)
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강화와 처벌
1) 강화
2) 처벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율게획
4) 변동비율계획
4. 기타 개념들
1) 변별자극
2) 일반화
3) 소거
4) 행동조성
III. 반두라의 사회학습이론
1. 상호결정론
2. 사
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강화계획이란 무엇인지 설명하고, 계획적 강화, 간헐적 강화의 차이점과 간헐적 강화의 고정비율, 변동비율, 고정간격, 변동간격에 대해 예를 들어 기술해 보았다. 행동주의에서는 학습은 외부의 자극에 대한 외현적인 반응의 지속적인 변화
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강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경제
III. 사회복지실천에의 적용
B. 반두라 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 상호적 결정주의
2. 관찰학
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