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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 곰팡이의 의미
Ⅲ. 곰팡이의 분류
Ⅳ. 곰팡이의 탐구실험
1. 탐구 내용
2. 준비물
3. 관찰 및 실험결과
1) 탐구과제 1 - 햇빛과 습도와 곰팡이와의 관계를 알아본다
2) 탐구과제 2 - 온도와 곰팡이와의 관계를 알아본다
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실험, 동화기술교역, 2006 p25~27
-민창홍 외, 기초 미생물학 실습, 형설출판사, 1990 p33~36,40~42
-유재근, 실습 미생물학, 신광출판사, 1994 p45,49
-민경희 외 2인 편저, 대학미생물학, 탐구당
-김경민외 6일 공역, 일반미생물학 5판, 라이프사이언스, 2003
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저. 탐구당 2003
최신식물생리학. 권영명 외 저. 아카데미서적 2003
최진유전학. SNUSTAD·SIMMONS 저. 김상구 외 역. 범한서적주식회사 2000
실험날짜
학 번
이 름
담당교수님 1. Abstract
2. Introduction
3. Material & Method
4. Result
5. Discussion
6. Reference
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탐구당
미생물학 실험서 , 한국 미생물학회편 ,
1998년 , 을유문화사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 원핵생물에 대하여
2. 세균의 생태와 영향
3. 진정세균과 시원세균
4. 세균의 생화학작용
5. 균류계의 다양성
Ⅲ. 결 론
* 참고
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실험 보고서 평가
1) 여러 가지 곰팡이 균사에 포자가 붙은 모양을 관찰하였는가? (A, B, C)
2) 푸른곰팡이와 누룩곰팡이를 하나라도 관찰하였는가 (A, B, C)
3) 곰팡이의 배양 방법과 생육 조건을 바르게 기술하였는가? (A, B, C)
<탐구 활동지>
3
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탐구지도 18
나. 꽃무릇의 알뿌리 생즙을 벌레의 몸에 묻히면 어떻게 될까?에 대한 탐구지도 19
다. 식빵에 꽃무릇의 전분, 생즙, 풀을 칠하면 곰팡이의 발생은 어떠할까?에 대한 탐구지도 20
Ⅳ. 종합 결론 지도 21
Ⅴ. 제언 21
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탐구하는 사려깊은 학자가 되어야 한다. 다섯째, <학습활동의 작업화의 원리> 교재와 아동을 자연스럽게 매개하기 위해서 의, 식, 주의 기본이 되는 작업 활동을 통해 인류공통의 창조와 생산의 경험을 공유하도록 지도해야 한다.
실험학
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탐구해보고자 이 실험을 계획했고, 실시하게 되었다. 이 실험은 총 3인의 피 실험자를 ‘1to50‘이라는 오랜 시간을 들여 집중력을 개선하는 인지훈련 게임을 활용해서, 다양한 음악을 들으면서 문제해결 작업을 빠르게
해내는 순서를 측정해
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실험하기(연구중기의 초반실험)
시기
탐구 과정 기술 변화
초기
예12) 한 가지 준거에 의해서 실험하기
자석코너에 설명 없이 ‘자석 띄우는 장치’를 배치- 종운이: 같은 극이라는 준거에 의해 실험
중기
예13) 다른 요소를 첨가, 제거하면서
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탐구지도 2007.
6. 이승재, 김지영. 자동차는 교량에서 왜 서행하여야 할까? 1997.
7. 안소진, 이지은 자동차 타이어 tread의 접지력에 관한 우리들의 탐구 1993.
8. http://www.naver.com(네이버 검색)
9. http://www.daum.net(다음 검색)
10. http://kr.yahoo.com(야후 검
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탐구실험대회 금상’, ‘환경 과학 독후감 쓰기대회 동상’, ‘2009년
박물관청소년동아리 문화축제 대상(문화체육관광부장관)’, ‘제9회 대한민국청소년
동아리 경진대회(공동수상,47인) 최우수상(보건복지가족부장관)’ 등 교내외에서
수
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1. 개인 소개 및 학업 배경
미술과 조형예술에 대한 저의 열정은 어린 시절부터 시작되었습니다. 색채와 형태에 대한 끝없는 탐구와 실험을 통해, 저는 점차적으로 제 자신만의 예술적 언어를 개발해 나갔습니다. 초등학교 때 처음으로 물감과
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실험과 탐구를 거쳤습니다. 이를 통해 우리는 창의적인 작품들을 전시회에서 선보일 수 있었고, 많은 관객들로부터 좋은 평가와 호응을 얻을 수 있었습니다.
대학의 예술 과목에서 주어진 과제를 수행하는 과정에서도 창의성을 발휘하고자
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 어린 시절부터 별과 우주에 대한 궁금증으로 물리학과 과학의 세계에 발을 들였습니다. 초등학교 때부터 과학 동아리에 적극적으로 참여하면서 기본적인 과학 원리를 탐구하고 다양한 실험을 해보았습니다.
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실험적인 요소를 더하는 데 큰 영감을 주었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 학업 목표는 음악과 작곡 분야에서 혁신적이고 실험적인 접근법을 탐구하고, 이를 통해 음악 창작의 새로운 지평을 열어가는 것입니다. 이러한 목표는 제 개인적, 전
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