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모델] 공감지향모델
I. 단계1 : 상담자-관심주기, 내담자-참여하기
II. 단계2 : 상담자-반응하기, 내담자-탐색하기
III. 단계3 : 상담자-내담자에게 초점 맞추기, 내담자-이해하기
IV. 단계4 : 상담자-문제해결을 위한 행동을 주도하기, 내담
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서번트 리더십이란
3. 서번트 리더십의 모델
4. 서번트 리더십의 특징
1) 경청
2) 공감
3) 치유
4) 인지
5) 설득
6) 비전의 제시
7) 통찰력
8) 청지기 의식
9) 구성원 성장을 위한 몰입
10) 공동체 형성
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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저 / 교육과학사 / 2003 상담과정과 상담모델
I. 상담모델
1. 문제해결모델
2. 공감지향모델
3. 중심과제지향모델
II. 상담과정
1. 접수면접
2. 관계형성단계
3. 탐색단계
4. 이해단계
5. 실행단계
6. 종결단계
* 참고문헌
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공감)
서미옥(2005). “4구성요소 모델을 중심으로 살펴본 도덕발달 연구의 지향점”, 경북대학교 사범대학 부속 중등교육연구소, 논문
4학년 1학기 도덕 교과서, 4단원 함께 사는 세상 -2 모두를 위한 선택, 80p~85p
6학년 도덕 교과서, 6단원 용기,
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공감적 기술
1) 옹호
옹호는 사회적 공감을 발달시킬 수 있는 사회복지사의 행동적 특성변인으로 간주될 수 있다. Gerdes와 Segal(2009)은 공감의 사회복지 모델을 제시하면서 타인에 대한 공감적 인지 과정에서 나타나는 자발적 행동의 측면에서
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