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현대적 해석』(청계, 2004)
송복, 『동양적 가치란 무엇인가』(미래인력연구센터, 1999)
2. 연구논문
김미래, 「공자의 교육사상」(동국대 교육대학원, 2006)
김성희, 「공자의 정치사상 :언어 소통과 정치 행위의 문제를 중심으로」(이화여대 대학
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공자 바로 알기 / 이창걸 / 백산 / 2000
·공자-인간경영 / 주선 / 중명출판사 / 1994
《 목 차 》
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 孔子의 理想的 人間像 - 「君子」
1) 君子와 聖人
2) 君子와 小人
3) 孔子의 理想的 人間像 - 君子
Ⅲ. \'君子\'의 현대적 의의
1) 君
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공자를 존숭하여 \'논어\'를 신성화할 필요까지는 없지만, 옛날 시대의 고루한 유물로만 취급해서 그 속에 담긴 참뜻을 보지 못하는 것도 안타까운 일이다. 이제 우리는 공자의 사상이 담긴 \'논어\'를 현대적 의미로 재해석함으로써, 이 시대
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, 2005
알기쉬운 논어, 이재실 편저, 풀잎, 1995
한권으로 읽는 논어, 김형길 옳김, 아이템북스, 2007 Ⅰ. 저자소개 및 배경
1. 孔子의 생애(BC 551 - BC 479 향년 73세)
2. 論語의 저자 및 성격
3. 孔子의 사상
Ⅱ. 論語의 내용
Ⅲ. 論語
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사상과 그가 생각한 모든 것은 지금을 사는 우리가 밑바탕에 깔고 생각해봐야 할 이야기들이다 . 그가 말한 올바른 인간상에 대해 다시 한 번 생각해보며 나 자신을 ,그리고 내 주변을 성찰해보는 좋은 기회가 되었다 . 1 . 학이
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