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공직관에서 교사는 성직관에서의 교사 못지않게 무거운 책임과 의무를 수반한다. 국민에게 봉사할 의무, 품위를 유지할 의무, 직무에 충실할 의무 등 수 많은 의무에 둘러싸여 있으며, 도덕성, 청렴성, 윤리성 등을 요구한다. 또한 파업이나
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으로 인식되고 있다. 여기서 이러한 공직관은 교직이 공공적 사업임을 전제하는 것이므로 국공립ㆍ사립의 모든 교원에게 적용되는 교직관이다. 공직관에 따르면 교직은 아직도 범속직과 구별되고 있는데, 이는 공직관이 갖는 성직관과의 관
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유지하고, 엄격한 도덕성과 청렴함을 갖추어야 된다. 즉, 모든 생활적인 측면에서 제약이 많다. 이는 같은 인간으로서의 기본권을 침해한다는 단점을 지니고 있다. 1. 교직관이란 무엇인가
2. 성직관
3. 전문직관
4. 노동직관
5. 공직관
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된다. 교육자는 전문가로서 자기발전을 게을리 해서는 안 된다. 또한 학생에 대한 이해를 소홀히 하면 안 된다. 교직 생활의 가장 큰 목적은 학생의 성장과 발달을 도모하기 위한 것으로 학생에 대한 이해는 가장 필수적인 것이기 때문이다.
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있어야 함
→ 사명감이 없는 교사의 교직 생활은 무의미하고 직업으로서의 가치를 떨어뜨리기 때문
→ 이는 학생들에 대한 수업의 질을 떨어뜨리며 그의 수업을 받는 학생들에게 피해를 줄 수 있음 1. 교직의 개념
2. 교직관
3. 교직 윤리
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상기 기재 사항은 사실과 다름이 없음을 확인합니다.
년 월 일 작성자 : (서명) 1. 공무원 지원 동기 및 포부
2. 성장 과정 및 학교생활
3. 성격의 장ㆍ단점
4. 공직관
5. 향후 공직자로서의 각오(다짐)
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