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더 많은 공을 넣어줄 거예요. 그 때까지 게임을 진행해봅시다.
정리 및 평가
T: 장애물이 있는 경우에 공을 연결할 때는 무엇을 유의해서 연결해야 하나요?
T: 다음 시간에는 직접 간이 농구 게임을 해 보도록 하겠어요.
S: 빈 곳을 찾아 연결합
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둠의 수 등을 바꾸어 게임을 제시한다.
▣ 정리하기
T: 공을 세게 차려면 어디로 차야 합니까?
T: 공을 정확하게 차려면 어디로
차야 합니까?
▣ 차시예고
T: 다음 시간에는 빈 공간을 이용하는 전략에 대해 배우도록 할게요.
S: (짝과 함께 발의
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공 4개, 의자 4개
4. 형성(수행)평가 계획
평가영역
평가기준
평가시기
평가방법
심동적 영역
·공 이어주기와 공 받기, 공던지기를 잘하고 있는가?
수업중
관찰법
인지적 영역
·공을 이어주고 던지는 방법을 알고 있는가?
·게임의 규칙을 잘
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공격과 수비 전략을 사용해야 한다는 것이다.
차시
필수활동 제재
주요 내용 및 활동
1
공던지기
받기, 튀기기
거리, 세기, 높이를 달리하여 공 던지고 받기
이동하며 공튀기기
2
공몰기, 이어주기
던져넣기
공을 몰거나 이어주고 받기
목표 지
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공 이어 주고받기 기술과 전략 설명하기
T: 오늘 배운 공 이어 주고 받기 기술에는 어떤 것이 있었나요?
설명하고 시범 동작을 해보이기
T: 오늘 배운 기술을 시범 보여 봅시다.
T: 수고했습니다.
5분
※배운 내용들을 학생들이 자유롭게 발표할
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이어주고 시대와 역사를 관통하는 새로운 문학의 장르로 꽃피우기를 기대한다.
* 참 고 문 헌
김수연, 『완판본 춘향전의 인물연구』, 연세대학교 교육대학원, 1988
디디마이어스, 『우머노믹스』, 비즈니스맵, 2009
서광조, 『21세기 한국사회와
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주고 약도 먹여주고 반창고도 붙여주며 동물 병원놀이를하였다.
[안전교육] (재난대비) 불이 날 때 숨으면 안되요 - 불이 날땐 선생님들 따라 안전한 곳으로 대피하자고 이야기 하였고 놀고 잇을때는 장난감을 그냥 두고 신발을 신지 않고 밖
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주고 있지 못해, 형평성을 헤치고 있는 상황이다.
접근성의 실패로 인해 손상된 형평성을 보정하기 위해 병원을 지방에 더 많이 두고자 하지만, 병원설립에 큰 비용이 들고, 의료가 공적인 성격을 가지고 있다고 하여도 이용자에게 서비스를
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받기 위해 아기를 출산하는 역기능 문제를 내포하고 있으므로 출산 시 1회 지원금을 지급하지 말고 자치단체간의 형평성과 자부담을 고려하여 모든 아동을 대상으로 24개월 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방법
3. 연구의
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공 이어주기에 관한 한 차시 분량의 약안을 비교분석하였고, 네트형 게임(Net/Wall Games) 유형의 배드민턴 수업은 전체 18차시 중 언더핸드 스트로크에 관한 한 차시 분량의 약안을 비교분석하였으며, 이와 함께 여러 선행연구의 문헌고찰을 통해
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공간을 차지하여 그곳을 중심으로 공격플레이가 이루어지는 전술이다.
컷인플레이 - 슛 페인팅 동작 등으로 여러 수비수를 끌어 들일 0. 종목별 피드백 학습단서 사용법
1. 단거리달리기
2. 멀리뛰기
3. 높이뛰기
4. 이어달리기
5. 마루
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공간을 향해서 이동해야 한다는 것이에요. 가만히 여러분들 자리에 위치해 있는 것이 아니라 계속 움직여주어서 패스길을 만들어주도록 해요. 자 다들 이해 1. 체육수업 시나리오 기본 틀
2. 수준별수업 시나리오
3. 전술게임모형 시나리
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공개할께요
01. 특기분야 (500자, 9줄 이내)
<달리기를 좋아하는 씩씩한 소녀>
학창 시절에 달리기를 좋아하여 항상 체육 시간을 기다렸습니다. 고등학교 이어달리기시간, 마지막 주자로 뛰게 된 저는 거추장스런 긴 머리를 질끈 묶고 우리
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받기로 하고, 저를 괴롭히는 인격 어딘가에 따뜻한 구석이 있을 것이라고 믿기로 했습니다. 그러자 그를 향한 미움이 눈 녹듯이 녹았고, 제대할 즈음에는 어느 새 그와 저는 농담도 주고 받는 사이가 되어 있었습니다. 이처럼 세상에서 가장
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이어 왔습니다. 국내 금융시장에서 1, 2등을 다투고 있는 금융기업으로 성장했습니다. 지금의 OO금융그룹은 국민은행, 국민카드, 증권투자 등 다양한 분야에서도 그 성장에 대해 성공적인 결과를 만들어 왔으며, 2004년 현재 제가 지원하고자 하
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