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국어과 교육과정 해설 김근수(1997), 멀티미디어를 활용한 국어교육, 전국국어교사모임, 함께 여는 국어교육 이성호(1994), 교수 방법의 탐구, 서울 : 배영사 이익섭(2002), 국어학개설, 학연사 정병표(2000), 협동학습 모형이 국어과 학업성취에
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  • 등록일 2011.04.16
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활용되는 학습 자료나 기구를 이용한 지도 방법이다. 학습자의 활동적인 학습을 통해 경험의 확대와 심화의 계기를 제공하여 수업을 능률적이고 효과적으로 이끌 수 있다. 5) 관찰, 실험, 조사 실과 교수-학습에서는 주로 미시적 관찰을 주로
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  • 등록일 2011.03.23
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과 놀이중심학습(놀이중심교육) 1. 사례 1 1) 목표 2) 활동 3) 유의점 2. 사례 2 1) 목표 2) 활동 3) 유의점 3. 사례 3 1) 목표 2) 활동 3) 유의점 4. 사례 4 1) 목표 2) 활동 3) 유의점 Ⅶ. 과학과 놀이중심학습(놀이중심교육) 1. 간단한 재료와
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  • 등록일 2010.09.27
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활용에 대한 기회를 제공해 학습의 기회 균등을 제공하는데 의의를 갖는다. 3) 신문과 국어교육 살아있는 교과서 신문을 활용해서 열린교육, 21세기에 걸맞은 정보화 교육을 하기 위해 신문 활용 교육(Newspaper In Education)이 필요하다. 이를 위해
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  • 등록일 2005.03.06
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과 비교하면 학교 현장의 국어 교사들이 겪는 어려움은 쉽게 이해가 되는 것이다. 참고문헌 ◎ 김민자, 연극놀이를 활용한 국어 수업, 2000 ◎ 김주훈 외, 국어과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수 학습 자료 개발, 교육과정평가원, 연구자료, 1
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  • 등록일 2011.04.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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논문 28건

과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
교육을 위한 방안으로 다음과 같은 점을 제안하고자 한다. 첫째, 실생활에 필요한 문법을 자연스럽게 쓸 수 있도록 교수·학습이 이루어져야 한다. 교실에서의 수업과 생활이 곧바로 연결될 수 있도록 결혼이주여성들의 한국어 교육에서 한국
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  • 발행일 2011.12.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박
  • 페이지 15페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2010.07.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습자 삶의 맥락과의 연계 ………………………………………………81 Ⅴ. 맥락 중심 문학교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심
  • 페이지 153페이지
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
교육 방안 연구』, 한국문학교육학회, 문학교육학 제 30호 별쇄본, 2009. 12. 이보영, 『난세의 삶과 암묵의 초점-윤흥길』,현대문학, 1981. 송명희, 『현대소설의 이론과 분석』, 푸른사상사, 2006. 조남현, 『소설원론』, 고려원, 1996. G.Genette, 권영
  • 페이지 66페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2012.10.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자

취업자료 39건

국어과 기간제 교사를 역임한 것이 저의 교직 첫 걸음이었습니다. 3년 동안 학생복지부에 소속되어 환경부(분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사)와 봉사부(공문처리, 봉사상 등)를 담당하였습니다. 그리고 2007년은 서울 성북구에 있는 00
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  • 등록일 2009.12.17
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
협동과 의사소통이 얼마나 중요한지를 배웠습니다. 이를 바탕으로 조직 안에서 협동하고 꾸준히 자기개발에 힘써 LG전자에 꼭 필요한 일원이 되어 귀사와 함께 발전하고 싶습니다. 『성격에 관하여』 긍정적이며 낙천적인 성격이어서, 아무
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  • 등록일 2007.02.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
국어교사 양성과정이나 국어교육 관련 연구기관에서 교육과정 설계, 교재 개발, 국어과 평가 연구 등에 참여하고 싶습니다. 단순히 더 많은 논문을 쓰는 것보다는, 실제 수업에 반영할 수 있는 구체적인 자료와 모델을 만드는 데 관심이 많고,
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  • 등록일 2025.05.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
과 교수법, ICT 활용 기술을 지속적으로 습득하여 학생들에게 최적의 교육 서비스를 제공하고, 국어교육의 질적 향상과 교육 현장의 혁신을 선도하는 교육자가 되겠습니다. 이처럼 교육 현장과 연구를 조화롭게 이어가며, 학생들이 언어와 문
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
과 자기소개서 모범 예문 2. 연세대학교 국어국문학과 자기소개서 모범 예문 3. 고려대학교 불어불문학과 자기소개서 모범 예문 4. 고려대학교 일어일문학과 자기소개서 모범 예문 5. 성균관대학교 한문학과 자기소개서 모범 예문
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  • 등록일 2009.01.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

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