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4. 스페이싱
5. 삼각형 구성
1) 이등변삼각형
2) 부등변삼각형
3) 역삼각형
4) 삼각형의 중복
Ⅶ. 디스플레이어의 특성
Ⅷ. 디스플레이어의 역할
Ⅸ. 디스플레이어의 자격요건
Ⅹ. 디스플레이어가 되는 길
?. 결론
참고문헌
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역할극 -
귀납적 성경연구 -
교수 - 학습 지도
초대인사 -
자유그림그리기 -
Ⅴ. 21세기를 위한 교수 방법의 변화
1. 생각나누기
1) 21세기를 바라보면서 시대의 흐름과 변화에 대하여 이야기해 보세요.
2) 교회 교육의 변화를 이야기해 보세요.
3)
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과목이 물론 당장 검정고시라는 테두리를 완전히 비껴나갈 수는 없을 것이다. 그렇지만 실제 생활에서 부딪히는 상황들을 대처할 수 있는 지식의 공급이라는 방향성을 세울 필요가 있다. 앞으로 사회 교육 기관으로서의 역할을 지속적으로
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과 그것을 통한 만족만을 강조하는 것으로 받아들여져서 한동안 미국 교육계에서 자취를 감추었던 것처럼, 현재 유행처럼 번지고 있는 프로젝트 학습이 학생의 참여와 활동만을 강조하고, 사고과정을 경시하거나 교육의 궁극적 목적인 학생
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미술적인 특징들은 어린이들의 상상력과 창의력을 활성화시키는 데 큰 역할을 한다.
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계
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미술적 특징을 분석하시오.
1) ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책 소개
2) 그림책의 문학적·미술적 특징
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정
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특징을 비교하여 설명하시오.
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오.
3. 반응중심문학교육의 목적과
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과 학업성취관계
40. 창의성 저해요인
41. 창의성을 조장하는 요인
42. 창의성 개발 기법
43. 브레인스토밍법에 의한 창의력 개발 (오스본)
44. 고든법
45. 체크리스트법
46. 창의적 사고의 특징
47. 경험수업모형
48. 역할놀이
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교육의 특징 중의 하나는 도제식 교육이다. 도제식 교육은 주로 세 가지 영역에서 일어나는데, 예능(미술, 음악, 기술), 학업, 체육(댄스 또는 스포츠) 영역에서 하루의 1/3의 시간을 보낸다는 것이다. 주목해야 할 것은 이 다섯 가지 교육과정
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교육전남12월호
3. 심우엽(1995), 지능의 관점과 교육적 시사. 초등교육연구 1. Howard Gardner
2. 다중지능이론의 배경
가. Project Zero
나. 지능의 8가지 기준
▶ 우뇌의 역할 - 좌뇌의 역할
3. 가드너가 제시한 8가지 지능
4. 지능의 7 단계(In
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