|
교육문화연구원(2008), 아동발달백서, 한국아동학회.
조성연 외 공저(2006), 『영유아보육의 이해』, 신정
이현섭황선희 외 2명 (2008) ,유아교육개론, 학지사
공인숙 외 공저(2002), 『영유아보육론』, 교육과학사
최종도, <<아동복지 시설의 운
|
|
|
과 치료에 대한 총체적인 대처방안을 강구해야 할 것이다. 특히, 행정기관은 일반인들의 신뢰를 가지고 있으며 읍면동까지 위치하고 있어 대상자 방문이 용이하여 업무추진의 효율성을 기대할 수 있으므로 아동대상 예방교육, 성인 교육, 아
|
|
|
과가 동일해야 한다. 하지만 과연 무엇을 동일한 결과라고 봐야 하는지 파악하기 어렵다.
태교의 모든 내용을 과학적이라고 말할 수는 없다. 하지만 미신이나 편견으로만 평가하는 일도 피해야 한다. 자식에 대한 교육의 시작은 임신이 시작
|
|
|
과 현실사 / 2001
이은경 / 대학생의 자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계 / 원광 대학원 / 2003
이정근 / 진로지도의 실제 / 성원사 / 1998
직업윤리 교재간행위원회 / 미래사회와 직업윤리 / 교육과 학사 / 1998
직업윤리 교육론 / 배영
|
|
|
교육 학회지 제 7권 1호.
조미혜(1999). 체육과 수행평가 현장적용방안. 한국교육평가원 세미나자료.
조한무(1997). 포트폴리오 평가가 체육수업에 미치는 효과. 한국체육대학교 박사학위논문.
Bucher, L. A.(1975). Foundation of physical education. Saint Louis :
|
|
|
과제 또한 정부나 지역사회 한 부분만의 과제는 아니며, 이 모두가 연계된 적절한 대책이 강구되어야 한다.
< 참고자료 >
이윤호(2007) 피해자학 집문당
고형일(2007) 학교폭력 예방 프로그램 개발 연구 한국교육개발원
이종길(2008) 학교폭
|
|
|
미술대학원2003, 석사
18『위대한 개츠비』에 나타난 미국적 꿈의 본질/ 기영재숭실대 대학원2003, 석사
19『위대한 개츠비』에 나타난 미국의 꿈의 자기 모순적 이중성/ 박동욱여수대 교육대학원2003,석사
20『위대한 개츠비』의 해체되지 않은 "
|
|
|
과 학교와 사회 어느 곳에서나 존중되어야 하며, 학생 상호간에도 존중되어야 한다. 학생을 교육하는 일에 직접 또는 간접으로 관계하는 모든 사람들은 자신에게 주어진 권한을 행사하고 책무를 수행함에 있어서 학생들의 인권을 최대한 보
|
|
|
과사전
위키백과사전
구글 이미지검색 1. 동아시아의 개념
1) 지리적 의미의 동아시아
2) 역사적 의미의 동아시아
Ⅱ. 동아시아 문화권의 특징
(1) 한자
1. 한자의 전파
2. 한대(漢代)의 유교
(2) 유교
1. 유교의 기원과 사상
2. 한대(
|
|
|
과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 여성가족부, 2007
울산시보육정보센터, 표준보육과정에 따른 연령별 보육프로그램의 적용, 2009
김명희, 영아 보육을 위한 표준보육과정 운영실태 및 개선방안, 아주대 교육대학원, 2010
서진경, 표준보육과
|
|
메뉴펼치기
