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Education Research, 26.
정창우, 장경숙, 이동엽, 송성민, & 우연경 (2016). 인성 발달을 위한 상호작용 기반 인성교육 실천 방안 탐색. 윤리교육연구, 40, 1-27.
추병완 (2013). 도덕 교과에서의 행복교육: 긍정심리학과 긍정교육의 시사점. 도덕윤리과교육
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의지와 동기 강화
- 모범적 사례 제시(감명 깊은 예화, 읽을거리)
- 느낀 점, 실천이 어려웠던 일 발표
- 실천 방안 세우기
- 일상생활에서 도덕적 행동을 동원하여 적절한 보상을 주도록 한다.
Ⅵ. 음악과교육 일반수업모형(일반학습모형)
단계
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학교육)아이디어
1. 단원 제재명
1) 과목
2) 학년?학기
3) 단원
4) 제재명
2. 동기 유발 아이디어
3. 중심학습 활동 아이디어
4. 심화 학습 아이디어
5. 기타
Ⅳ. 사회수업(사회과교육)아이디어
Ⅴ. 과학수업(과학교육)아이디어
1. 이런 일
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학교 교육대학원.
윤정오(2018). 그림책을 활용한 다문화 교육활동이 유아의 친사회적 행동과 다문화 인식에 미치는 효과. 총신대학교 일반대학원.
임하영(2011). 다문화주의 교육이론을 활용한 세계민요 교수-학습 방안 연구 : 고등학교 1학년을
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학교 인권평화센터, 2001, 107-136(30쪽)
http://www.riss.kr/link?id=A19598548
2. <초등 도덕과에서의 반인종차별을 위한 교수ㆍ학습 원리>
교육과정평가연구, 2011, vol.14, no.2, 통권 25호 pp. 77-100 (24 pages), 발행기관 : 한국교육과정평가원
https://www.kci.go.kr/k
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집된 자료가 개인에게 적절한지를 확인 후 주제에 따라 분류하며 자료에 학습자의 반성이 있는지 확인하는 절차를 거치게 된다. 이때 수집할 자료는 평가 목적에 대한 학습자의 작품, 활동 결과물, 부모와의 면담기록, 학습자 관찰 기록 결과
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과 전문성이 보장되는 교원직무체계로 개편
(1) 행정사무업무 중심의 학교부서편제를 학년중심 및 교과중심부서로 개편
(2) 비교육적 활동(금전 취급, 증명서발급, 교과서 배부 등)은 행정실 전담 업무로 이전
(3) 교사의 수업 및 학습평가, 학
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학교에서 그다지 긴장하지 않고 수업에 임할 수 있었지만 사전에 연습이 없었던 학과의 학생들은 처음 하게 되는 수업에 많이 긴장하고 걱정하는 모습을 많이 볼 수 있었다.
둘째, 학습지도안 작성에 관한 철저한 교육이 필요하다.
‘관광교
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평가의 개괄적인 내용들- 개념, 역사, 필요성, 특징, 유형과 방법, 시행절차 -과 장단점을 중심으로 실제 학교현장에서 어떠한 문제점이 제기되고 있는지, 그리고 그러한 문제점들을 어떻게 개선해 나가야 할지 알아보았다.
서론에서도 언급
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과 열린교육 적용”,「연구월보」, 통권 265호, 1997. 12월호
은용기길형식,「열린학교 열린교육」, 서울 : 대한교과서 주식회사, 1993. p.25
이돈희,「도덕성 개념과 도덕교육」, 도덕과 교육, 서울 : 한국능력개발사, 1975.
이돈희,「도덕교육」,
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