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활용하거나 수업을 기록한 자료를 보며 토론하도록 한다. 미적체험 활동에서는 관찰력, 이해력, 발표력, 태도 등을 평가한다.
Ⅷ. 활동중심학습(활동중심수업)과 기존학습(교육)의 비교
활동 중심 교수학습의 전략과 기존의 학습 방법과의 차
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교육과정에 따른 나의 체육수업 계획, 체육교육 제36호
조한무, 포트폴리오 평가가 체육 수업에 미치는 효과, 한국체육대학교 대학원 박사학위논문, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과학습(수업, 교육)의 성격
1. 건강주의
2. 기술주의
3. 건강체력
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과 평가자료로서의 활용
사. 선수후속학습이 가능하고 단계별 반복학습자료서의 활용
아. 다양하고 체계적인 음악노트 활용으로 음악작품전시회 등 다양한 음악 행사 활동의 활성화
Ⅶ. 리듬교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
초등학교 음악
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정6면체
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫
* 3D컴퓨터그래픽을 애니메이션화 하여 동영상 및 삼차원으로 보여줌 ■ ICT 수업 개요
■ 교과별 ICT 교안 / 수업
■ 영재심화반 수업
■ 삼차원 Tool의 적용분야
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교육과
전영철(2007) - PBL을 활용한 학습활동이 실과에 대한 태도 및 문제 해결력에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원
하예라(2001) - 문제중심학습법 활용 교수전략에 관한 연구, 연세대학교 대학원 교육학과 Ⅰ. PBL(프로젝트수업, 프
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교육에서의 인터넷의 홈페이지 활용(http://mwus.mokwon. ac.kr/∼kklee/eintnt. html)
30. 이근왕(1997), 초고속정보통신망에서의 가상대학과 LOD 서비스, 정보처리학회지, 제4권 제3호, pp.41~50.
31. 이병철(1998), 가상대학 모형과 적용기술에 관한 연구, 경기대
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교육을 지향한다는 점에 유의하여 한문 교육용 기초한자 1800자를 익혀 이를 언어 생활에 활용하고, 우리의 전통 문화를 이해하고 이를 계승하는데 중점을 두었다. 또한, 학년별 내용에 있어서도 기본 방향이 지향하는 바와 같이 학생의 학습
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과 의사결정을 중요시한다.
* STS 수업이 일반 탐구 중심의 교육과 다른 점
- 학생의 삶에 관련된 주제에서 출발한다.
- 지역적 자료를 바탕으로 한다.
- 수업에서 교사의 의사결정을 인정하는 학생중심과정이다.
- 학습한 것을 생활에 적용하
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과학 교육의 방향 모색, 제34차 한국 과학교육학회 하계 학술대회 세미나 주제발표, 창의력 향상을 위한 과학교육, 서울교대
김영채(1999), 창의적 문제해결 : 창의력의 이론, 개발과 수업, 서울 : 교육과학사
박명희 외(2001), 창의적인 수업내용 7
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현황
2, 코로나19와 비대면 수업 방식
3, AI·로봇·드론 등을 활용한 감염병 대처
4, 코로나19와 스마트 워크
5, 코로나19 감염병동 의료진의 역할과 고충
6, 인플레이션으로 인한 보호무역의 가속화
7, 2022년 및 2023년 전망
결론
참고문헌
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