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사항들은 온라인 범죄에 속한다. 저작권이 보호되는 자료를 무단으로 온라인에 올리는 경우나 중상과 비방 등을 온라인에 올리는 것을 범죄로 규정하고 있다. 이러한 범죄와 문제점을 극복하려면 개인의 프라이버시와 익명성을 보호하는 법
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과 원리
6. 경제학의 기초 이론
7. 광고의 원리와 효과
8. 교육 사회학의 접근 방식
9. 노인 교육의 필요성과 방향
10. 노인 복지의 현황과 과제
11. 놀이 지도법의 이론과 실습
12. 리더십의 개념과 유형
13. 무역의 기초 이론
14. 보육 과정의
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5. 발전 계통
Ⅳ. 단원 지도 계획
1. 교수 학습 목표
2. 단원 학습 지도 계획
Ⅴ. 단원의 진단 평가 계획
1. 단원의 진단 평가 문제
2. 분류 및 대책
3. 심화 교정 학습
Ⅵ. 본시 교수 - 학습 과정안
Ⅶ. 수행 평가 내용
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교육부 : 제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준(중학교 체육)
교육부 : 체육과 교육과정
교육부 : 체육개론
동화사 : 중학교 체육 2
<부록2>
■ 수업관찰 기록지 ■
작성자
과 학년 반 이름 :
수업내용(단원)
날 짜
월 일 교시
관
찰
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내용의 선정
1.2.1. 기본적인 사항을 정선
1.2.2. 학생들의 학습 경험이나 심신 발달 과정에 알맞은 내용을 정선
1.2.3. 학생들의 개인차에 따른 지도가 이루어질 수 있도록 내용을 정선
1.3. 지도 내용의 조직
1.3.1. 교육적인
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도덕적 자질과 품성의 토대를 구축하는데 중점을 두어 지도하여야 한다.
둘째, 교육 과정에서 추구하는 인간상과 교육 목표, 운영 지침에서의 요구 사항, 그리고, 시대적사회적 요구를 고려하여 이를 인성 교육의 목표 설정 및 지도 내용에 반
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’ 구비 철저(특수교육진흥법시행규칙 제3조제2항)
특수교육 대상학생의 선정배치 시 지원의 내용 및 정도를 규정토록 시도 및 시군구특수교육운영위원회 관리 강화
특수교육 대상학생의 선정배치 신청 시 과다한 구비 서류를 요구하여 민
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도덕적 사고력 함양을 통한 메타인지력을 신장시킬 수 있다 = 고사고력 창출
2. 본시 학습 단원별 인성 교육을 위한 지도 중점 설정
국사 교과목 교육 과정상에 나타난 내용을 중심으로 탐구 제재와 인성 교육의 지도 중점을 설정함으로써 단
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과 인격형성에 도움이 되는가?
강의내용이 충실하고 새로우며 충분한가?
각종 교육매체를 효과적으로 이용하는가?
계발식교육 또는 참여교육으로 학생들과 교감을 이루는가?
학생의 개성을 존중하고 창의적 능력을 개발하는데 중점을 두는
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과 같은 사항을 고려하여 식품을 선정하고 주어진 항목에 대해 기술하시오(20점). - 베지밀
1) 일괄표시면, 주표시면, 기타표시면을 구분하여 내용을 기술하고, 공통사항은 별도로 정리하여 기술하시오.
(1) 일괄표시면의 내용
(2) 주표시
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