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교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 단계로 발전하며, 도덕적 성
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교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 단계로 발전하며, 도덕적 성
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  • 등록일 2017.09.17
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과학 전람회 및 전시회 등 여러 가지 과학 활동에 적극 참여하여 그들의 과학 작품이나 연구 결과를 발표할 수 있도록 기회를 제공한다. 2. 자료 준비 및 활용 지역에 따라 자료를 준비하기 어렵거나 활동이 어려운 내용은 교육 과정의 목표에
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  • 등록일 2010.04.16
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과 위주로 내용 선정하였다. 참고문헌 ◇ 권은경(2012), 독서 태도와 읽기 성취도 분석이 시사하는 학교도서관 독서 교육의 방향, 한국도서관.정보학회 ◇ 심우엽(2011), 초등학생의 놀이 실태와 교사의 인식, 한국초등도덕교육학회 ◇ 이경수(201
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  • 등록일 2013.08.14
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화장박수 8) 간호원박수 9) 내코니코박수 6. 다람쥐 5식구 7. 곰을 잡으러 갑시다 8. 개구리 세 마리 9. 노래와 율동(개똥벌레) 10. 우리 궁합볼까요? 11. 과자 전달하기 1) 활동 2) 유의사항 3) 간단한 게임 한가지 12. 풍선 배구 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.15
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과 연습을 통해 자신의 지식체계를 설정한 후 탐구하는 것이 바람직하다. ⇒ 발견법이 학생들에게 부담 1. 브루너에 관하여 2. 부르너의 수업이론의 요소 3.나선형 교육과정 4. EIS 이론 5.발견학습 6. 한계점과 시사점 1. 브루너에 관하여 2.
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  • 등록일 2005.03.23
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교육한다. 3) 평 가 유아평가는 교육과정 영역별 목표와 내용을 준거로 하여 유아의 성취정도를 평가하도록 한다. ㄱ.유아의 건강, 기본 생활습관, 정서적 안정감, 사회적 적응, 창의적 표현, 의사소통 능력 및 탐구심 등에 중점을 둔다. ㄴ.관
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  • 등록일 2008.11.26
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과 대책방향 박숙자, 동덕여성연구 제8호, 2004 프랑스의 출산 장려 정책 현황 및 제도 - 주 프랑스 대사관, 2004 한국의 출산율 하락추세에 관한 연구 - 남재량, 이인재, 2004년 노동경제학회 추계학술대회 발표논문, 2004 기획특집, 고령화 정책 -
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  • 등록일 2008.04.29
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교육방법 및 교육공학 - 이화여자대학교 교육공학과 저 (p.176~197) (출판사 : 교육과학사) 2. 수업사태 - http://kr.ks.yahoo.com/service/wiki_know/know_view.html?tnum=130597 M.D.Merrill의 내용요소제시이론 (CDT) C.M.Reigeluth의 정교화이론(Elaboration Theory) Gegne
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  • 등록일 2007.02.05
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in Elementary Science) (4) 18개의 요소적인 탐구과정 (5) 기본적 과학과정 기능과 통합적 과학과정 기능(▶표로 제시) 3. 과학적 사고 ●사고의 성향과 유목(▶표로 제시) 4. 발문법과 교사의 역할 (1) 발문법의 일반론 (2) 과학교육과 발문법
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  • 등록일 2004.02.17
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