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교육연구원(1990). 3학년 사회과 교육과정의 지역화 안내 자료.
서재천(1987). 국민학교 지역사회학습의 의의와 유형. 새교육. 대한교육연합회.
서재천(1987). 국민학교 지역사회 학습의 의의와 유형에 관한 고찰. 서울：한국사회과교육회.
신우현(
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지리, 교학사
교육부(1996), 고등학교 공통사회 교수·학습 평가 자료, 서울 : 교육부
한국교육개발원(1999), 공통사회(상) 일반사회 교사용 지도서, 교육부
한국지역교육과정연구회(1997), 교육과정 지역화 연구, 국정교과서주식회사
한면희(2001),
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학특강인가 오철관 편저...그거 반쯤 보고여....9급에는 한자가 안나오는거 맞습니까? 그런줄도 모르고 한자도 열씨미 봤쪄...히히히. 국어 문법은 왜그리 머리에 안들어오는지....하여튼 85점...휴~~교육학 증말 짜증나더군여....인천셤에서 20개
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학교 수준(**)
1,198
6,656
59
7,913
계
8,974
15,809
545
25,328
참 고 문 헌
국어연구소(1986). 국민학교 교육용 어휘(1,2,3학년용).
국어연구소(1987). 국민학교 교육용 어휘(4,5,6학년용).
국어연구소(1988). 중학교 교과서 어휘(국어국사)
국어연구소(1989). 중학교
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교육수준
7. 대표벤처기업
8. 실리콘밸리의 대학
9.실리콘밸리의 성공 요인
10. 실리콘밸리에 발생한 문제
11. 정보통신산업이 실리콘밸리를 떠나는 이유는?
♧ 테헤란 밸리- 벤처 기업의 산실
1. 테헤란밸리에 기업이 몰
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학생들이 문학을 사랑할 수 있도록 미래의 문학 교육이 나아가야 할 방향성을 제시하는데 조금이나마 보탬이 되었으면 한다.
Ⅷ. 참고문헌
김대행, [함께 여는 국어교육], 평민사, 1999 봄호
이용수, [고등학교 국어 교과서를 접하고], 연구사, 20
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고등중학교에서는 수학 교과가 19.6%로서 단일교과로서는 가장 큰 비중을 차지하고 있으며, 과학 계통의 교과(물리, 화학, 생물)가 20.1%로서 큰 비중을 차지하고 있다. 국어 문학교과는 11.7%를 차지하고 있다.
한편, 남한의 교육과정을 보면 초
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교육과정에 따른 수학교육의 방향은 큰 변화를 가져 올 것이다. 표면적으로 나타나게 될 큰 변화는 교육과정에 대응하여 편찬될 수학 교과용 도서의 변화다.
교육과정에 따른 교과서와 익힘책은 ‘학생의 자기 주도적 능력과 창의성 신장’
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교육은 보다 효과적으로 이루어질 수 있을 것이다.
참고 문헌
교육부, 고등학교 국어과 교육과정 해설, 대한교과서주식회사, 1995.
김대행, 국어교과학의 지평, 서울대학교출판부, 1995.
김대행, 영국의 문학교육,국어교육연구 4집, 서울대학교
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수학은 반드시 필요하다는 것을 깨닫도록 하여야 할 것이다. 이러한 수학교육의 방향으로 올바르게 교육되기 위해서는 초등학교 수학교육의 특성을 제대로 파악하고 교육하여야 할 것이다. 초등학교 수학교육은 중학교나 고등학교의 수학
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