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교육과 교사가 해야 할 일을 되새겨 보는데 그 의의가 있다고 본다.
<참고문헌>
박의수 외 지음 「교육의 역사와 철학」 서울: 동문사, 2004
손인수「한국 교육사 연구 하(下)」서울: 문음사
이원호「조선시대 교육의 연구」서울: 문음사, 2
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교과학습 지원을 위한 방법론. 제5회 이화특수교육학술대회(PP43-65). 서울: 이화여자 대학교 특수교육과 & 교육과학연구소 Ⅰ. 분리 교육
1. 분리 특수 교육의 성립
2. 분리특수 교육의 문제점
Ⅱ. 통합교육
1. 통합교육의 이론적 배경
2.
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공통교육과정
° 용어 변경(예시)
묵자를 쓰는 학습자
점자 찍기
시각장애 학생의 평가 시간 연장
° 공통교육 이수기간 10년
저시력 학습자
점자 쓰기
시력 정도별 적정 시간 제공
° 학년별, 학기별 교과목으로
수업 시수 20% 증감 운영가능
°
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고등학교 사회문화 교육, 한국 교원 대학원
이종태 외, 2006, 미래사회의 변화와 대안적 교과 개념의 탐색, 한국교육과정평가원
전숙자, 2002, 사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습설계, 교육과 과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미래사회의 특성
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교육과정의 자율화 및 교과서의 민영화
10. 구성주의와 수행평가의 성공을 위한 조건 마련
11. 인권교육의 실시
12. 학생관의 변화를 수용하는 새로운 교사상의 요청
13. 대안교육의 모색
Ⅸ. 공교육(학교교육)의 제고 과제
1. 학교교육의
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교육과 영어강조 현상은 이후 우리 사회에 영어교육 열풍을 가져왔다. 영어 조기교육, 초중고생의 방학 중 해외어학 연수, 영어학습 교재의 범람, 학부모의 영어교육에 대한 관심으로 영어학습 관련 시장은 엄청 방대한 시장 규모를 갖게 되
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고등학교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ), 서울: 한국교육개발원.
윤종혁 외. (2003) 고등학교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅱ), 서울: 한국교육개발원.
이석현. (2002) 현 고교평준화제도의 위헌성, 고교 평준화 이대로 좋은가?.
자유기업포럼 심포
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공통분모를 찾아내야 겠다.
충분한 준비없이 현장에 대한 적용연구도 없이 단시일 내에 정책목표를 달성하기 위해 추진되는 교육정책은 마당히 개선되어야 한다.
교장과 교사, 학부모, 학생, 지역사회인들이 교육현안에 대해 난산토론을 벌
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교육과정의 변동에 따른 공업 계열의 교육과정은 어떤 식으로 변화해 왔는지에 대해 살펴보게 되었고, 이러한 학교는 교육과정보다는 실제적인 사회의 변화와 좀 더 밀접한 관련이 있다는 것을 알 수가 있었고, 이를 바탕으로 공업계열 고등
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교육과정 개편으로 성교육을 \"정규교과\"화
② 대학에서 성교육의 전공 교사 양성 및 현직교사의 자격연수과정을 통한 성교육 전담교사 자격증 수여
③ 각급 교원 연수과정에 학교 성교육 과목을 교직 공통과목으로 포함시켜 모든 교사들
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