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제시
6. 고정된 해석의 관점 제공
7. 학습동기와 흥미유발의 미흡
8. 학생들의 흥미, 적성, 능력에 따른 선택적 학습의 기회 부족
9. 다양한 자료 및 탐구과정의 제시 부족
Ⅶ. 국사교과서의 오류 사례
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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기본 방향
1. 국어 사용 능력의 균형 있는 향상을 돕는 교과서
2. 학습자 자신의 창의적 언어 사용 학습을 강조하는 교과서
3. 언어 사용 결과보다 과정을 중시하는 교과서
4. 학습하는 방법과 평가의 방향을 안내하는 교과서
5. 최적의 학습
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제7차 교육과정에서의 경제교육 내용 분석
1. 기본경제개념(지식면)에 의한 교과서 내용분석
1) 희소성과 선택
2) 기회비용과 상충관계
3) 생산성
4) 경제체제
5) 경제기관과 유인동기
6) 교환, 화폐, 상호의존
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제7차 교육 과정에서도 제6차 교육 과정의 기본 방향을 그대로 받아들이고 있다. 이러한 측면에서 특히 제7차 교육 과정의 국민 공통 기본 교육 과정인 ‘과학’에서는 과학기술사회의 관련성을 강조하고 있다. 과학을 생활 속에서 찾고 사회
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기본 원칙
2. 학문적 요구
3. 사회적 요구
4. 학습자의 요구
5. 교수?학습 환경의 변화
Ⅵ. 기술가정과교육과정(기술가정교육과정)의 ICT활용교육
1. ICT 도구를 탐구 활동의 이론과 실행적 측면으로 활용한다
2. ICT를 활용하여 다양한 학습
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기본학습훈련(학습방법학습)의 소집단토의훈련
1. 소집단 토의 요령
1) 편성
2) 요령
3) 주의할 점
2. 소집단 학습 발표 요령
1) 사회자
2) 구성원
Ⅶ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 안전생활훈련
1. 등교안전
2. 자습시간 안전
3. 학습 안
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제7차 교육과정 편성 운영 방안 연구.
좋은 생각(2009). 좋은 생각 2009년 4월호. (주)좋은생각사람들. 제1장. 서 론
제1절. 연구의 필요성 및 목적
제2절. 연구의 내용 및 방법
제2장. 이론적 배경
제1절. 평생교육의 필요성
제2절 현
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제7차 교육과정 편성·운영 도움자료집, 창원 : 문성인쇄사
양용칠(1999), 학생중심 교육체제의 구성을 위한 방향, 한국교육학회 연차 학술대회 논문집
이옥식(1998), 학생중심의 교육과정 통합 운영, 교육월보 통권 195호 제17권 제3호
이해영, 학
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제7차 초등학교 교육과정을 중심으로-」, 한금택, 청주교육대학교 교육대학원, 2005.2.
위의 조사에서 알 수 있듯이 제7차 초등학교 도덕 교과에서 경애(친절과 양보, 타인배려)라는 덕목은 기본적인 가치 덕목임과 동시에 확대 편성되어야 할
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편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 중간보고서, 2000
장성중학교, 수준별 탐구학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장 도지정 과학교육 연구보고서, 2000
전남학습지도 동하계강좌, 제 7차 교육과정에 따른 초등학교 교과교육의 이해와 교
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