|
소리로 외치는 과제를 부여한다.
포스트잇
10:45~10:50
다음시간에 할 프로그램 내용에 대해서 사전 설명 후 과제를 꼭 완수 하라는 피드백을 전한다.
session 5
직업능력 개발계좌제를 소개합니다.
일시
담당
목표
직업능력 개발계좌제를 소개해
|
|
|
힘들어 한다. 친구들의 이름은 이름표를 보고 읽을 수 있다. 1~10까지의 수는 개념을 알고 셀 수 있다. 표준보육과정(누리과정) 관련영역
- 기본생활/일상생활관찰
- 신체운동
- 사회관계
- 의사소통
- 자연탐구
- 예술경험
- 평가결과
|
|
|
표준보육과정
(누리과정)
관련영역
관찰내용
12월
기본생활/
일상생활관찰
식사를 하면서 여유를 가지고 식사를 함. 대부분의 친구들이 식사를 다 끝내고 자유놀이를 하지만 식사를 일찍 끝내지 못하고 점심 시간이 거의 끝나갈 때쯤 식사를
|
|
|
소리로 “선생님 말해줘요.”라고 한다. 친구들이 모여들자 웃는 얼굴로 스티커를 나누어 준다.
예술경험
11 월 22 일
색종이 두장으로 딱지 접기를 하고 이면지를 꺼낸 다음 정사각형 모양으로 접고 가위로 나머지 부분을 잘라낸다. 이면지를
|
|
|
설명하시오.
8. 3~5세 누리과정(2019 개정 누리과정)의 목표와 내용에 관해 설명하시오.
9. 보육행정의 전달체계를 설명하시오.
10. 표준보육과정의 구성체계에 대해 설명하시오.
12. 프로젝트 접근법 중 레지오 에밀리아 프로그램에 관해 설명
|
|
|
표준보육과정
(누리과정)
관련영역
날짜
관찰내용
해석
5월
기본생활/
일상생활관찰
점심 시간! 식사를 더 달라고 하며 주었으나 배가 부른지 친구와 이야기만 하고 입에 음식물을 물고 삼키지 않음.
좋아하는 음식이 있으면 식사량을 조절하
|
|
|
프로그램을 통해 제시된 활동은 모두 480개로 인성교육 활동을 반복적, 누적적으로 활동함으로서 습관화될 수 있도록 진행하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교폭력의 원인과 특성 및 연령과 성별에 따른 양상에 대해 서술해보았다. 학교 폭력문
|
|
|
교육연구, 19(1), 157-173.
- 전홍주, 권현조, 변길진.(2018).보육교사의 교직윤리의식과 교직인성이 교직전문성 인식에 미치는 영향.한국영유아보육학,110(),33-57. - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의
|
|
|
다음과 같다. 첫째, 문제를 읽고 요구사항을 찾아라. 둘째, 제일 중요한 것들을 생각하라. 셋째, 풀어서 답을 찾아라. 넷째, 이제 검산하여라.
2) 전략단계
① 1단계
‘문제를 자세히 읽어라’에서는 주어진 문장제 문제 해결을 위한 첫 단계로
|
|
|
다음을 간단히 설명하시오.
1) 파스칼의 도박의 법칙이 학습장애아의 학습전략에 의미하는 바를 쓰시오.
: 일종의 오류(학습능력이 학습전략 훈련을 통해 계발될 수 없음에도 불구하고 가르치는 것)를 범하는 것이 이종의 오류(계발 가능함에
|
|
메뉴펼치기
