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방법
4. 수준별 활동
5. 관련 학습 내용
6. 국어 교과의 내용 요소에 따른 분석
<< 고등학교 국어(하) 6. 표현과 비평 >>
Ⅰ. 단원의 개관 : 6. 표현과 비평【고등학교 국어(하)】
Ⅱ. 단원 분석
1. 교육과정
2. 단원 설정
7. 기출 문제
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과정을 요구함에 따라 조직 내의 다양한 문제를 검토하고 해석하여 적절한 조치를 취하기 위해 다양한 분야의 지식을 활용해야 한다. 1.평생교육프로그램 개발의 유형 중에서 놀즈(Knowles)의 모형에 대하여 설명하고, 본인의 평생교육프로
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프로그램과 지역사회 프로그램 등의 다양한 형태로 개발되고 적용되어 왔다. 그러나 전반적으로 이들의 치료적 효과성은 양적, 질적으로 아직 충분히 연구되지 못하였다. 품행장애와 관련된 연구들은 품행장애에 대한 보다 정확한 이해, 예
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교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
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교육 실시와 부부간의 평등한 역할 공유
2) 유급의 육아휴직제도 정착
3) 산호조리 지원
4) 아동양육 수당지급
5) 자활서비스나 각종 프로그램 제공
B. 영아기
I. 신체적 발달
1. 체중
2. 신장
3. 머리둘레, 뇌 성장
4. 가슴둘레
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이해할 수 있도록 잘 설명해 주는 선생님이 있어서 Ⅰ. 학습 상담의 필요성
Ⅱ. 학습부진아의 개념
Ⅲ. 학습부진아의 특징
Ⅳ. 학업 부진의 요인들
Ⅴ.성공적인 학습태도를 위한 상담방법
Ⅵ. 구체적인 학업 부진 극복 방법
<첨부>
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⑤ 성별
3. 방언의 가치라고 볼 수 없는 것은?(5)
① 친근감 형성
② 국어사 연구 자료
③ 풍습 이해의 자료
④ 표준어 제정 자료
⑤ 국어 순화에 기여
4. 표준어와 방언의 의의와 가치를 부등호로 표시하시오.
표준어 ( ) 방언
정답: = 없음.
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교육공학회 (2005). 교육공학 용어사전. 서울: 교육과학사, p 364~365
이화여자대학교 교육공학과 (2006). 21세기 교육방법 및 교육공학. 서울: 교육과학사, p 261
이칭찬, 이의길 (2007). 교육방법 및 교육공학. 서울: 태영출판사, p 268
나일주 (2006). 교육
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대해 논하시오
5. 본인이 사업장에서 근무하는 사회복지사(산업복지사)라 가정하고, 그 사업장에 적절한 산업복지사업을 각자 나름대로 선정하여 이에 대한 프로그램을 제시하시오. 프로그램 구성부분을 자세히 기술하는데, 각 과정에서
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교육 및 인지-행동 치료 소개
1. PTSD에 대한 교육 실시 및 치료 프로그램 절차를 설명.
2. 이완 훈련의 실시
1. 버스사고 경험일지 적어오기.
2. 이완훈련 매일 1회 실시.
2회기 : 사고 경험 노출치료
1. 버스사고 경험일지 큰소리로 읽기
2. 이완훈
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