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더불어 살아가는 우리 지역
학습목표 : 자매결연을 통해 상호 협력하는 이유에 대해 알아보자.
활동1. 자매결연 이유 알기
활동2. 자매결연 종류 알기
활동3. 자매결연 협의서 쓰기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평
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알고, 환경보존의 방안을 찾을 수 있다.
학습중
관찰법
중
환경 오염의 심각성을 알고, 환경보존의 방안을 찾을 수는 없다.
하
환경 오염의 심각성을 모른다. 문제결정
자료수집
발표 및 비판
정리
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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교류를 통해 필요한 물품을 확보하자.
3
15
7
▶자원카드
정리
학습정리
오늘 공부하면서 배운 점을 발표해 봅시다.
3 단 원 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역
도입
전개
정리
단 원 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역
도입
전개
정리
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프놈펜시 http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=052&aid=0000215982
계양 구청 http://www.gyeyang.go.kr/main/ (사회)과 교수-학습 과정안
◉전시 학습 상기하기
◉ 학습목표 제시
◉ 학습활동
◉ 정리 및 차시예고
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자매결연하는 지역을 조사는 했으나, 그 이유가 불분명 하다.
하
자매결연하는 지역을 조사 못했으며, 그 이유도 모른다. ( 사회 )과 교수-학습 과정안
◎ 단 원 :3. 더불어 살아가는 우리지역
◎ 학습주제 : 자매결연 알아보기
◎
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