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정보질서의 변화
1. 기존 국제정보질서(정보의 자유로운 유통)
2. 새로운 국제정보질서(정보의 흐름과 양에 있어서의 균형 유지)
Ⅲ. 디지털혁명의 전개
Ⅳ. 정보화의 개념
Ⅴ. 정보기술의 특성
Ⅵ. 정보화 사회의 부작용
1. 정보 소
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기술의 영향과 문제점 및 시사점, 한국전자통신연구원, 2016.
임명환. 블록체인 기술의 활용과 전망, ETRI 한국전자통신연구원 미래전략연구소, 2016.
한국은행, 비트코인 분산원장 기술과 디지털통화의 현황 및 시사점, 2016. 1. 블록체인이란
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활용한 시각적인 증명과 모의 실험을 통하여 수학의 기본적인 개념과 원리를 이해할 수 있다.
(3) 정보통신기술을 활용한 토론 및 결론 도출 과정을 통하여 의사소통을 폭넓게 할 수 있는 능력을 기를 수 있다.
3. 수학과에서의 ICT활용 교육의
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재량 활동을 신설, 확대 하였다.
5) 이수과목 수를 축소하고, 교과별로 학습내용의 최적화를 도모하였다
6) 질 관리 중심의 교육과정 평가체제를 도입하였다
7)창의성과 정보능력 배양을 강조하였다
3. 제 7차 교육과정의 문제점
1>선택 중
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정보화 사회에 대비한 초고속정보통신 기반구축의 현황과 과제”, <<행정문제논집>> 제13집, pp. 337-369, 1996 Ⅰ. 정보화 사회의 새로운 신화
1. 대표적인 기술결정론적 논리
2. 기술개발과 사용과정에 사회의 영향이 결정적
3. 체제
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교육대학원 석사논문
김영석(1997) - 멀티미디어와 정보사회, 서울 : 나남
김진숙(1997) - 멀티미디어를 활용한 교수-학습 방법 연구, 멀티미디어 교육지원센타, 수탁연구보고 RR 97-5
권성호(1999) - 멀티미디어의 교육적 활용 : 가능성과 문제점, 멀
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블루투스(Bluetooth)의 정의
Ⅲ. 블루투스(Bluetooth)의 유래
Ⅳ. 블루투스(Bluetooth)의 발달
Ⅴ. 블루투스(Bluetooth)의 특징
Ⅵ. 블루투스(Bluetooth)의 개발 현황
Ⅶ. 블루투스(Bluetooth)의 문제점
Ⅷ. 블루투스(Bluetooth)의 활용
참고문헌
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교육 발전 방향
ICT 교육의 물적 기반을 보다 효과적으로 활용하고, 보다 나은 방향으로 ICT 교육이 발전하기 위해서 외국 정보화 교육과 우리의 실정에 비추어 몇 가지 제언을 들면 다음과 같다.
(1) 컴퓨터실 구축 운영 방법 전환
6차 교육과정
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ICT 활용 교육의 실천방안을 연구하여 이를 학교 현장에 적용하는 방법을 제시함으로써 ICT 활용 교육 정책 결정에 도움을 주고자 하는 데 본 연구의 목적이 있다.
3. 내용
1) 중학생
중학교에서의 정보통신기술 교육은 유치원부터의 계속된 정
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과정
Ⅴ. 전자정부 정책의 문제점
1. 평가주관기관 측면
2. 평가내용측면
Ⅵ. 미국의 전자정부 구현 사례
Ⅶ. 호주 빅토리아주의 전자정부 구현 사례
Ⅷ. 독일 전자정부 구현 사례
Ⅸ. 한국 전자정부에 대한 평가
1. 긍정적인 면
2.
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