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한국전산원
양옥경 저(2001) / 사회복지개론 / 서울:이화여자대학교 사회복지학과
안병즙·정재권(1997) / 장애인의 이해 / 형설 출판사
이효자 외 4인(1998) / 특수아동교육 / 서울: 도서출판 정일
이인경(1998) / 특수교육의 진상과 특수체육의 과제
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한국 민요의 현상과 본질>, 류종목, 민속원, 1998 등 1. 민요의 개념
2. 민요의 역사
3. 민요의 배경
4. 민요의 종류 - 1) 농업노동요, 2) 어업노동요, 3) 기타 노동요, 4) 의례요
5) 유흥요, 6) 기타 민요
5. 민요연구의 과제와 전망
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문학작품에 대한 분석– 삼국유사 『경문대왕』
경문왕 설화에 관해서 먼저 살펴봐야 하는 것이 작품 분석에 있어서 당연한 순서라 생각한다. 우선 경문왕이 어떤 사람이었으며 어떤 특징을 갖고 있었는지 살펴봐야 할 것이다. 삼국유사
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문학운동 단체의 결성과정 3
3.우파 문학운동 단체의 결성과정 4
Ⅲ. 민족적 과제를 중심으로 살펴본 해방직후 문학의 양상 5
ⅰ.시대현실 반영 5
1. 민족적 과제 5
1.1. 탈 일제 5
1.1.1. 시 5
1.1.2. 소설 6
1.2. 농민(
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한국 현대 소설사』, 성문각, 1982.
김종년 엮음, 『이태준 단편전집 2』, 가람기획, 2005.
민충환, 『이태준 연구』, 깊은샘, 1993.
민충환, 『이태준 문학연구』, 깊은샘, 1993.
윤희정, 해방공간의 이태준 소설 연구, 안동대학교 석사학위논문, 2005.
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한국 현대 소설에 나타난 지식인 유형 연구,
* 황석영 소설의 공간 연구 - 중, 단편을 중심으로
* 1970년대 이후의 민족문학 논의 - 주체논쟁을 중심으로
* 한국대표중단편소설 50
* Hippolyte Taine『영국 문학사 L'Histoire de la Litterature Anglaise』(4권, 1
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문학은 어떠한 모습을 취하였으며, 그것을 바탕으로 한국이라는 독특한 상황이 처해 있던 문제들과 더불어 1920년대 소설에서 나타나는 근대적 특성을 논의 하여야 할것이다. I. 서론
1. 연구의 목적과 범위
2. 연구범위 및 대상
3. 연구의
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소설의 본질
3. 소설의 기능
Ⅱ. 소설의 기법적 이해
1. 소설의 3요소
2. 소설 구성의 요소
3. 소설의 기술
4. 소설의 분류
Ⅲ. 소설의 역사적 이해
1. 서구 현대소설의 전개
2. 한국 현대소설의 전
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역사적 의미를 탐구하는 것을 오가는 왕복과정이라 할 수 있다.
♤참고문헌♠
1. 김호연,《역사란 무엇인가》, UUP, 2002.
2. 이상신,〈역사적 사실의 개념과 구조〉,《서양사론》,한국서양사학회, 1991.
3. 이상신,《역사학 개론》, 신서원, 1994.
4.
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한국교육개발원
박영목 외(1995), 국어과 교수·학습 방법 탐구, 교학사
박양수(1991), 순 우리말 이름 짓기 언어 규범 상담 인사말 호칭 정리, 가나다 전화 국어 순화 큰 도움, 스포츠서울
이익섭(1998), 국어사랑은 나라사랑, 문학사상사
정명숙(199
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